谈和谐的初中美术课堂氛围的建构

和谐的初中美术课堂文化氛围的建构是新课改精神要求下的具体课堂表现形式之一。学生置身于轻松、愉快的学习环境中,有助于学生探究型学习和自主性习惯的养成和审美素养的提高。建构和谐的美术课堂就是要更新传统的以教师为中心的课堂教学形式,全方位、多角度地研发美术课堂教学中和谐氛围的建构。     

中国工艺美术史课程体验设计探究

现代大学教育强调“以生为本”的教学理念,而艺术史论课往往存在以教师为主导、学生被动学习的“现象。致使整体教学效果偏低。本文通过对中国工艺美术史课程教学的现状及问题进行分析,结合体验设计的特点．提出提高中国工艺美术史教学效果的课程体验设计具体方法。     

第四届中国经济学教育年会综述

由教育部经济学教育指导委员会和西北大学联合主办、西北大学经济管理学院承办的第四届中国经济学教育年会暨院长(系主任)联席会议于2009年10月在西安隆重召开。本次会议的主题是中国经济学教育     

软岩巷道围岩变形规律及支护技术研究

文章结合新矿集团良庄煤矿深部矿压显现规律,对深井巷道变形破坏形式及原因进行分析,提出了治理方法和一些新的支护手段。     

深部半煤岩回采巷道底臌机理分析与防治技术

文章结合新矿集团良庄煤矿深部半煤岩回采巷道底臌机理的分析,对深井巷道底臌形式及原因进行分析,提出了防治和治理的措施。     

没有翅膀也可以高高地飞翔

1983年的一天,在美国亚利桑那州图森市的一家医院,一个女婴呱呱坠地,令她的父母异常惊愕的是,女婴居然一出生就没有双臂,连见多识广的医生也无法解释这个奇怪的现象。     

学习任务群理念下习作单元教学实践——以五年级下册第五单元教学为例

<正>2022年版课标颁布后,很多教育专家和教学一线的教师特别关注学习任务群理念的研究与实践。2022年版课标指出,“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现”,这启发了笔者对教材尤其是习作单元的思考与实践。课标指出：“语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成,共同指向学生的核心素养发展,具有情境性、实践性、综合性。”在学习任务群理念下教师如何进行习作单元教学？教师要在学习任务群理念下,摒弃固有的习作教学思维模式,明确单元教学目标,精准落实习作单元提高学生习作能力的根本任务。笔者以五年级下册第五单元的教学为例进行具体阐述。     

基于在线学习平台的高职公共英语CLIL教学改革探析

随着现代信息技术的不断发展,我国的高等职业院校都在借助网络教学平台,进行公共英语教学模式的改革。本文借鉴国外CLIL语言教学理念,探索如何在高职院校进行公共英语教学改革具有十分重要的意义。     

泥沙对氮氨污染物的影响研究

作为全球高含沙量的国家,我国河流的泥沙问题备受关注。泥沙通过吸附、解吸作用以及运动形态对水环境产生相互作用,其中氨氮是水质监测的一项重要指标。鉴于此,文章主要从泥沙含量、泥沙粒径和泥沙搅拌状态对水体氨氮污染物的影响做出概述,从而对氨氮污染物处理和城市净化水工艺的选择提供参考。     

《道德经》廉政思想及其当代价值

《道德经》廉政观构建在辩证法与宇宙论的哲学基石上,《道德经》以事物的差异性为基石,阐释了包容性行政的理念.《道德经》廉政观体现出从"道德修持"到"为政导向"的转变.寡欲情操下的廉洁政府,慈爱品格的民本政府以及"无为而无不为"的高效政府成为《道德经》廉政观的核心内涵.《道德经》廉政思想具有浓厚人文色彩,其廉政追求与当代廉洁、高效的政府建设多有理论契合.