“出差时，帮助你的国家”

教育部长周济近日表示，要努力探索和建立符合素质教育要求的招生考试和评价制度，逐步改变把考试分数作为唯一评价标准的做法。     

爸爸的电话

我爸爸开了一家公司，当然他就是公司的老板了，工作也就特别地忙。一年三百六十五天，爸爸大部分的时间都在外地出差，即使不出差，也难得同家吃饭，我们全家在一起的时间就很少。因此，爸爸的电话就成了我和妈妈永远的等待。     

关于预设与生成的课堂教学的探讨

新的课程改革全面铺开以后,我们能够清楚地发现“预设”和“生成”这两个新鲜的词语在近几年的教育教学中出现的频率相当高。究其原因,我们发现它们的出现,并不是偶然,而是新课改前提下的必然产物。它反映了一种全新的教学理念,也的确给课堂教学带来了勃勃的生机和活力。与此同     

《大瀑布的葬礼》教学实录及点评

教师课件出示大瀑布壮观景象的画面，让学生用语言进行描述、赞美看到的画面，导入新课。     

水的味道

我见过泛着雪山冰峰的清泉,我见过翻着滔天巨浪的江水,我见过夹着滚滚黄沙的黄河,我也见过漫过无垠天际的海浪。可一个问题一直萦绕在我心头——水究竟是什么味道呢?是酸的,甜的,咸的,还是苦的?在梦里,智慧老人终于出现在我眼前,他将三张画递到了我手中,说:“孩子,你到这三张画     

常见·常考·常用——多音字解题规律例说

在近几年的中考语文试卷中,广大考生普遍认为语文基础知识积累与运用这部分考试的难点是多音字的掌握。其实,多音字的掌握有不少规律可循,本文结合具体的事例总结一下多音字解题的规律,以帮助考生进行多音字的记忆。一、了解多音字的常用读音,准确掌握其特殊读音如,“角”这个字,它的常见读音为jiǎo,如,一角钱;当它的意为“角色、角逐、古代五音之一、姓氏、古代酒器”时,它的读音即为jué,这就是它的特殊读音。又如,“强”这个字,它的常见读音为qiáng,如,强大;当它的意为“勉强”之意时,它的读音即为qiǎng,如,强迫,这就是它的特殊读音;…     

《新朋友 新伙伴》教学设计

[教材分析] 《新朋友新伙伴》一课是新课程《品德与生活》(人教版)一年级上册第一单元中的主题之三,本单元是本套教材的起始单元,本课重点是让学生在观察、交流等活动中,尽快适应新环境,熟悉新教师,新朋友。     

呆护母亲河 奉献一份爱——大班综合主题活动

设计意图 人与自然是人类永恒的主题，环保意识必须从娃娃抓起。根据意大利瑞吉欧的经验，教育应重视儿童自身的探索和研究活动，从本学期开始，我尝试进行了田野课程活动，确立了《母亲河的故事》的教育主题，《保护母亲河奉献一份爱》是其中的分支教学活动。     

《向命运挑战》的点评

师:(板书"挑战"一词)同学们,请读读这个词.(学生读)由此你联想到什么?     

妈妈，让我悄悄地告诉你

这篇书信体作文特点非常突出。第一,构思精巧,切入角度小：情景创设、口吻模拟妙。构思很见功夫,他独辟蹊径．抛开其他一切可写的角度,从地震中遇难孩子的角度写起,角度小而独特,出其不意,很容易成功。另外,作者表现了很强的想象能力,他创设了几个地震中出现的情景。以孩子的口,模仿得惟妙惟肖,几乎可以乱真。第二,感情真挚,催人泪下。弱小儿童,容易触动心灵：呼唤妈妈．可以引起共鸣。由于作者塑造的主人公是弱小儿童．很容易触动人们心中最温柔的地方：又因为作者写的是儿童呼唤妈妈,几乎可以引起每一个人的共鸣。即使我们感觉这是一篇假设的文章,但是我们还是忍不住流泪,这就是本文最大的成功之处。