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题型类说2001年颁布实施的《语文课程标准》这样阐述道:"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。不断丰富自己的语言,提高文学素养。"这就意味着熟记广为传诵的富有哲理的名言佳句,既是一个人语文素养的体现,也是一个人归纳、联想能力的体现,因此,多年来,背诵默写内容一直受到广泛地重视,甚至显现出强劲的发展势头。综合2004、2005年全国各地的 相似文献
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本文让人印象最深刻的就是开篇和结尾的抒情了,没有磅礴的气势和华丽的辞藻,但是字字感人。本文另一个亮点就是作者赋予自己的摄影家的身份,借着摄像机镜头,所有的环境描写就显得更真实了。 相似文献
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表哥很喜欢喝咖啡,问他为什么?他说:“因为咖啡的味道是人生的味道。”一直弄不懂他这句话的意思。什么叫做“咖啡的味道是人生的味道”?人生是怎样的一种味道? 相似文献
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怀着期待的心情到学校报名。想着马上就要开始的初中生活,既好奇又充满了美好的渴望,心也随之砰砰乱跳:在办完报名手续后,我问老师寝室在哪,老师随手指了指操场中央的一排蓝色活动板房。啊,我们住板房呀?住多久呢?至少三个月吧!我一下联想到了灾民的生活。 相似文献
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晓君 《中学课程辅导(初二版)》2005,(12):13-13
我见过泛着雪山冰峰的清泉,我见过翻着滔天巨浪的江水,我见过夹着滚滚黄沙的黄河,我也见过漫过无垠天际的海浪。可一个问题一直萦绕在我心头——水究竟是什么味道呢?是酸的,甜的,咸的,还是苦的?在梦里,智慧老人终于出现在我眼前,他将三张画递到了我手中,说:“孩子,你到这三张画 相似文献
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1.结合具体实例,在观察、判断、操作的活动中,经历认识简单图形旋转的过程。
2.了解顺时针、逆时针旋转的现象,能在方格纸上将简单的图形旋转90°。[第一段] 相似文献
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容易“受伤”的女孩
第一次对妍妍留下印象,是一个下雨的傍晚,我和一个同事一人撑着一把伞,在路上边越边聊,一个女孩什么雨具都没带,拎着个书包哭着从我们身边跑过。由于职业的敏感,我叫住了她,关切地询问她发生了什么事。原来,她没带雨具,回不了家,打电话让家里人送,结果家里人都说没有空给她送,让她自己想办法解决。她觉得又伤心又委屈,赌气冒雨回家。我把自己的雨伞借给她,叮嘱她小心点儿,注意安全。 相似文献
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第一次听到小青的事,是她表姐打来的电话,她说小青是高三的学生,因为总觉得自己的大脑里面的神经在“撕扯”,没有办法集中精力学习,已经一年没有上学了,自然也错过了当年的高考,为此父母和亲属都十分着急,曾经带她去过医院,服过安拿芬尼,因为服药引发了癫痫,就不敢再服,希望我能帮助她。于是我请她约小青来面谈。 相似文献