“感动中国”2005年度人物颁奖辞

魏青刚 沧海横流，方显英雄本色!为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。     

教师的备课环节

新课改下教师的备课要共性,更要个性。备课的形式上,完全可以由教师自己选择,可以精雕细刻,也可以提纲挈领。可以单用文字表述,也可以图文相结合。教师完全可以根据自己的特长和爱好,再根据具体的课文去实施备课。总之．只要有利于教师的教,有利干学生的学,你就可以大胆地去想像．尽情地去发挥,潇洒地去创造,从而备出个性,备出新意,备出风采。     

你的答案也有依据吗？

最近,我在跟两个孩子交流语文考试情况时,遇到这样两种截然不同的情况,自然也就得出两种截然不同的结果,事情是这样的： 考试结束了,我和班上两个看上去都考得不错的孩子一边走路一边交流：“孩子,考得怎么样？有把握吗？”两个孩子立刻作出反应,     

窗前的那一片绿……

我家屋后曾有几棵绿色的老树。孩提时代．懵懂的我就已经对它们有了好感．抬头仰望那宽大绰约的树冠．心中不由得升起一股对它们的崇敬依恋之情。     

那脚印，那亲情……

坐在考场内,随意向窗外一瞥,只见雨后的梧桐树叶上还挂着水珠,闪闪烁烁,那条通往校门的大路被春雨浸润后,再经行人一踏,留下了一行行清晰的脚印。啊,脚印!我记忆的琴弦一下子被拨动了,朦胧中,我仿佛又看见路灯下,在那条茫茫的雪路上,父亲留下的一行脚印……那还是在三年前,我刚上初中的那段儿。因为母亲去世得早,我们兄弟俩就由父亲带着,家境的艰难是可想而知了。可是,父亲仍然“望子成龙”,极力支持我去镇上的中学读书。到离家十里路的镇上上学,需要在校吃饭,但爸爸总是放心不下,常常为我操心,准备些吃的。没有了母亲,做饭的事就由父亲包了…     

语文综合实践活动究竟“综”在何处？——以2007年各地中考语文综合实践活动试题谈开去

2001年，新的《语文课程标准》颁布以来，“语文综合性学习”作为与“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”相并列的一个目标．备受全国各地中考语文命题老师的青睐．成为近年来全国各地中考语文试卷上的一块热点、一大亮点、一个考点。为什么会出现这样的命题现象。毋庸置疑，“新课标”给了我们明确的答案：因“语文综合性学习能将语文知识与能力综合运用于语文的具体实践中．实现书本学习与实践活动的结合，语文课程与其他课程的融通”。也就是说重点体现在一个“综”字上。[第一段]     

新视角绘出一往深情——评中考满分作文《倾听老车的呼吸》和《外婆的帆布鞋》

《倾听老车的呼吸》一文中,作者为了表现“父爱”这一永恒的主题,从“老车的呼吸”声中真实地反映出父爱的伟大。文章从父亲的那辆低价购买的“二手车”写起,重点写了作者内心的改变,从讨厌父亲那辆又破又旧的摩托车,到听到“二手车”所发出的“疲惫的喘息”声,这种“疲惫的喘息”声怎能不让人自然而然地联想到“这哪里是车的声音,这分明是父亲大口大口喘着气。它让我听到了一个父亲铮铮铁骨松动的声音,听到了一个父亲亲历生活艰辛的呐喊,听到了一个父亲心海中生生不息的浪声”。原来,看似写“车声”,实际上是在写父爱的伟大。能够在阅卷时…     

语文综合实践活动究竟“综”在何处——从2007年各地中考语文综合实践活动试题谈开去

2001年，新的《语文课程标准》颁布以来，“语文综合性学习”作为与“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”相并列的一个目标，备受全国各地中考语文命题教师的青睐，成为近年来全国各地中考语文试卷上的热点、亮点与考点。为什么会出现这样的命题现象？毋庸置疑，“新课标”给了我们明确的答案：因为“语文综合性学习能将语文知识与能力综合运用于语文的具体实践中，     

“起跑线”文学社简介及优秀作品展示

1993年秋天，江苏省海安县大公镇古贲中学创立“起跑线”文学社。从创办到如今，公开发表的文章超过1000篇，其中有100多名文学社社员和10多名指导老师被全国十多家报刊杂志聘为特约编委和记者。1997年10月，全国著名语文专家钱梦龙老师为社刊题写了刊名（沿用至今）。2000年8月，被全国中语会中学生文学社研究中心接纳为团体会员单位。     

柴草的村庄

村庄是鲁西南再普通不过的村庄,横在冬日的暖阳里,恬静,安详。这些砖瓦房的周围堆满了棒子秸或者地瓜秧之类的,它们是这个秋季最后的收获,正等待着变成锅底跳动的火苗或火盆里明灭的星点,滋养农人们漫长而寒冷的冬天。有时候我弄不明白,究竟村庄是属于柴草的,还是柴草是属于村庄的,但村庄和柴草就这样相依相偎,相互温暖着走过冰雪主宰的严冬,走过遍地蛙鸣的盛夏……