大学生软技能自我评价的调查分析

大学生软技能水平对其职业发展有重要的影响。通过对大学生软技能自我评价的问卷调查,发现大学生在软技能的某些方面具有一定的优势,但也存在诸多问题和不足,如自信心不足、批判性思维能力、创新意识及能力、沟通交流能力和组织管理能力不强等。针对这些问题,文章从高校人才培养的视角,提出了相应的对策和建议。     

浅谈西方欧洲戏剧流派

对于西方欧洲戏剧流派，许多青年学子乃至成年人缺乏常识性的了解。因我从事演出的管理和接待工作．经常有些青年人和我谈到看了西方戏剧后，不知是那个流派的。现就我的学习，作以简述。     

滇西边境中学数学教师教学行为反思的调查与分析

以不同级别中学的数学教师为样本,对滇西边境中学数学教师反思自己的教学行为现状进行调查研究,发现:(1)中学数学教师"有反思的意识和行为",但多从主观的角度剖析自己的教学:(2)中学数学教师对教学行为反思的认识不足:(3)缺乏相应的反思教学意识和技能的培训是影响其教学反思行为的主要因素.     

重视学法指导培养学生创新能力

古人曰：“授人以鱼．供一饭之需；授人以渔．则终身受用。”叶圣陶先生也提出：“先生的责任不在教．而在教学生学。”因而．在教学过程中重视学生的学法指导，培养学生的学习创新能力尤为重要。[第一段]     

对城建档案编研工作的思考

档案工作的宗旨,就是向社会提供利用.向社会提供的档案资料就其实质上说有两种:一是未经加工的原始性档案.二是经开发编研出来的较系统的档案资料.当然,两种档案资料中前者是基本的,占有绝对数量的,后者是通过开发经编研而形成的较为系统的档案资料.从历史的意义上说,经编研形成的档案资料,由于其系统性特点,对社会和历史的意义更大更深远. 14年前,我馆曾先后赴大连、长春、哈尔滨、沈阳等地查询本溪在日伪时期伯城市档案.在查档期间,我们发现在保留下来的历史档案中,大多数是经编研成册的档案资料.面对历史,而对我们档案工作本身,今有感而发,愿意同城建档案工作同仁共同探讨一下关于编研工作的有关问题.     

学习障碍鉴别方法综述

通过对学习障碍鉴别方法发展历程的回顾,重点对智力一成就差异模式、干预一反应模式、动态评估模式、全面的认知评估模式进行阐释和评述,分析了目前学习障碍鉴别中出现的弗林效应、地板效应等问题,探讨了这些方法对今后学习障碍鉴别的启示．     

浅谈做好高中生家庭教育的三大法宝

就业制度的改革,打破了原有的包分配、包工作就业体制,形成了由国家宏观调控、各地政府和学校推荐、学生和用人单位双向选择的就业模式,这样的模式导致了大学毕业生前所未有的严峻就业形势,也导致中国高考考生压力的过分加大.考上一所好的大学似乎是孩子们的唯一出路,父母也是竭尽所能为孩子提供一切丰厚的物质条件,可结果往往不尽如人意,所以,高中生这个特殊群体的特定阶段的教育成为一个家长非常棘手的问题.     

电视谈话体评论节目的动作模式

电视谈话体评论节目的基本特点就在于“谈”。它是特定的谈话人选在相对固定的谈话环境中，进行有针对性的讨论。因此，谈话节目成败的关键在于话题的选择，参与谈话人员的选择，主持人的驾驭能力及节目的定位等。 选题要恰当 谈话节目的核心是话题。要做好谈话节目，关键取决于节目本身的主观意念和如何寻找到合适的话题。 话题要有新闻性、针对性。谈话体评论节目，虽不像《焦点访谈》和《新闻调查》那样时效性强、冲力大，但鲜明的时事性，特别是反映一个时期的热点话题，往往更能引起受众的注意力和参与意识。湖南卫视的谈话节目《有话…     

岗位培训课堂教学与教材改革

随着国民经济发展对人力资源要求的不断提高,许多职业院校和教育培训中心开始重视日趋兴旺的职工培训市场.关于职工培训的课程设置、教材建设以及教学方法的改革已初见端倪.但当我们把岗位培训的绩效与学员要求和国外岗位培训相比较,就不难发现,我们所进行的改革力度还有相当大的差距,必须采取新的举措,加速课堂教学改革,提升岗位培训的有效性.