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992.
993.
彭楚藩(1884—1911)原名家栋,字青云,鄂州市华容凉亭村人,出身县吏之家。少读经史,长充塾师,其问,偶阅《猛回头》、《革命军》等书刊,深受感动,决意投笔从戎,为推翻清朝统治而效力。1906年应募入新军第二十一混成协十一营左队当兵,因志趣相投,很快就结识了张难先、刘静庵等民主志士,不久即加入日知会,被推为评议。他积极宣传革命,广泛结纳同志,为组织发展做了大量工作。后刘静庵下狱,楚藩涉嫌被逐出兵营。1911年初夏,楚藩考入湖北宪兵学校,因学术两科俱优,为营官见重,擢正目。不久加入文学社,后进共进会,任两组织的宪兵营代表。 相似文献
994.
近几年,对汉字是否应该恢复繁体的讨论渐起.古语道,大音稀声,大象无形,大道至简.汉字串联起中华传统文化星空中一颗颗明星,只有通过它与时俱进的简化,这美丽的珠串,才能被每个炎黄子孙拾取穿戴. 相似文献
995.
潘川如 《温州大学学报(社会科学版)》2004,17(2):71-75
《行政许可法》为有效抑制腐败提供了法律保障。本分析制约《行政许可法》发挥其反腐效用的因素,提出实现《行政许可法》反腐败理想的建议。 相似文献
996.
缺月 《中学语文(读写新空间)》2007,(5)
中国古代的诗人中,我比较喜欢杜甫."草堂留后世,诗圣著千秋",成都的杜甫草堂,我已经倾慕了许久.这回到四川,终于有机会去亲身领略一下了. 相似文献
997.
黄丁月 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(2)
家庭不富裕,使我常常埋怨父母没有很高薪的收入:没有三室二厅的宽敞住房,只能住在一室户的“蚂蚁洞”里;没有“宝马”接送我上学,只有一辆破旧不堪的自行车伴着“嘎吱嘎吱”的声响载着不满的心去学校;没有名牌衣服,始终穿着廉价的衣服走在杂乱的大街小巷;每逢假期不能远足旅游,只能在家“坐井观天”;炎炎夏日不能享受空调,任凭汗水一滴一滴渗透我的衣服;我时常问自己,为什么我没有降生在一位富商家里?我不满足。夜晚,“吱啦———”大门被打开了,走进来的是穿着更廉价、更破旧衣服的母亲。她默不作声,一头栽进厨房。餐桌上,我胡乱地扒饭,想,… 相似文献
998.
999.
建构主义教学观及其指导下的教学设计原则 总被引:6,自引:0,他引:6
吉丹如 《山东教育学院学报》2003,18(2):17-18
建构主义教学观以学生为中心,强调学生的主体性,对教师的作用作了重新定位,并在此基础上研究了建构主义教学观指导下的教学设计原则和教学策略。 相似文献
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