狙击点位详解（下）

今天川龙给各位淀粉带来了狙击点位详解的最后部分——卫星基地和异域小城的狙击点位详解。 1．卫星基地 虽然卫星基地经常被人称为“猥琐天堂”,但对于狙击手而言,这却是张“猥琐”不起来的地图。在这里,考验的可是狙击手的技术。下面我就从狙击手的角度,介绍一下双方人马在这张地图上的狙击点位。     

作为赠与者之先生的诞生与死亡———探寻教育起源的新视角

力图突破将教育的起源归结为共同体习俗的育儿这一以往的思维模式,从世俗外个人回归共同体的过程这一全新的角度来重新思索教育的起源。首先,对有关教育起源的各种言说作以粗线条的整理,指出了这些言说始终未能摆脱教育即人的社会化这一局限性。在此基础上,通过对作田启一的有关个人主义及个人诞生的研究的分析,总结了世俗外个人的诞生及其向共同体回归的过程。又以苏格拉底为例,剖析了世俗外个人的回归及先生的诞生过程。最后,以耶稣、释迦、苏格拉底等这些“人类教师”之死为例,阐述了先生之死就是“教”的开始,阐明了教一学关系的特征。通过这些过程的分析,认为教育起源于当逸脱到共同体之外的世俗外个人回归到共同体内部时,与共同体成员相遇时所产生的教与学的关系的成立。     

大学基础化学教学中的思考

本文探讨了大学化学基础课程的上课技巧,主要包括鼓励学生自主思考,讲课以学生为出发点,课前明确课程学习的责任,鼓励学生课外学习,与课程讲解形成互补。通过技巧的运用和经验的总结,提高学生的接受程度,增加课堂气氛和上课效果,同时也为基础化学教育改革提供新思路。     

六合围棋 通向四维之路

在中国,“六合”的含义是“宇宙”。尽管棋盘上仅有“东南西北”,但是,若再加上“天”与“地”,则棋盘就会变得更加宽阔,这就是“六合围棋”的基本理念。棋盘就像宇宙一样浩瀚无垠,无论从哪个角度观察,都是相同的。     

亚洲远程教育的现状与未来发展前景——第22届亚洲开放大学协会(AAOU)年会综述

2008年10月14日至16日,第22届亚洲开放大学协会（AAOU）年会在天津召开,本次年会由天津广播电视大学承办。本届年会共有七个主题演讲,这些主题演讲建议和主张我们在建构和运行亚洲乃至世界范围内的开放与远程教育过程中所面临的重大变革。从中可得出五点结论：①为了质量保证,考试应外包给一些跨机构的考试和认证机构;②开放教育资源应该是免费的,而且更容易为全球所获取;③获取远程教育的途径必须更加灵活,以应付不断变化的人口统计数据和预期增长的年长的、身体受损的学生数量;④在课程设计中不应只提供给学生二手信息,而要成为学生学习经验的主要来源;⑤AAOU应该做更多的工作,以促进学生、教师和课程的跨文化交流。 第一和第二点一起是指为每个学生提供尽可能多的可付得起的高质量教育机会;第三点提醒我们采用ISO标准;而第四和第五点涉及到的是AAOU的核心内容：即亚洲所有国家和地区唯一的共同特征是多样性,而这种多样性不仅在于会议的丰富和价值,也在于我们的教师和学生。     

Sugar Pine物语

<正>生活中看似不起眼的铁罐、玻璃瓶,甚至蛋壳、麻绳、红酒软木塞等都可以变身为与绿植搭配巧妙的花器。全书详述了瓶罐栽培绿植、水培植物、多肉植物及干花等装饰性植物的造型方法,内容简单实用,一步一图,操作性极强。     

日本中小学信息化教育与装备环境建设探究及启示——基于日本中小学课程标准演变路径的研究

中小学阶段的教育信息化发展始终是中日两国在教育技术领域的关注热点.文章探究了日本中小学教育信息化装备环境建设与教育信息化发展之间的关系,首先分析了日本教育信息化环境建设背景,把中小学教育信息化分为萌芽期、定型期、发展期和变革期.在此基础上,重点介绍了2020年开始的变革期中教育信息化环境建设的目标和现状,探究了信息化装...     

2006年中考英语模拟试题(一)(英文)

(满分:100分) 1.听力(20分) A.听对话，选出与图画内容相符的选项。(共5小题，每小题1分) 5.酋督馨镭颤督A BC日.听句子，选择正确的答语。(共5小题，每小题1分) 6 .AYes，I’m Mrs，Miller. B .No，I’mher daughter. C .Sorry，she isn’t in. D .Yes Who are you? 7 .A.For two Weeks. B .In a week. C .Ats:00 tomorrow morning. E .There daysago 8 .A.Sure，1 do.B.Very interesting. C .Yes，1 like it.D.No，1 don，t. 9 .A.Sure…B.Don’t mention it. C .Thank you.D.Not at all. 10.A.That’5 my favorite col…     

关于湖北警官学院学科建设的几点思考

学科建设涉及到学科方向、师资队伍、教材、图书资料、教学基础设施、科学研究、人才培养等一系列重要问题，是高校的一项综合性、系统性、长远性的基础建设。我院学科建设的指导思想是：积极办好基础学科，大力发展应用学科，适时发展新兴学科，突出办好重点学科，发展规划是：以法学为主干，以工学和管理学为两翼，兼顾理学、教育学、文学的多学科发展。