对《课堂教学心理学》中几个问题的学习和理解

《课堂教学心理学》是这次云南省中小学教师履职晋级培训的学科之一。这门学科选定的教材是由李蔚、祖晶两位同志合著的《课堂教学心理学》（中国科学技术出版社，１９９９年版）。这本教材是专著，其理论性和专业性较强，又有很强的综合性，融入了有关心理学、认知心理学、生理学、教育学、物理学、教育统计学、计算机等不同学科的内容及信息论、控制论和系统论等的基本知识和思想。如果学员缺乏相关的知识基础和知识储备，在学习这些内容时会觉得比较吃力和困难。另外，由于近年教育科学研究发展很快，人们对教育活动及其规律认识不断深入…     

给孩子找个干娘

亲爱的孩子们，在这个世界上，你们是我最爱的人。我一直为一件事揪心不已：我死后，谁来照顾你们、关心你们？我决心找到一个人，把你们托付给她。现在，我终于找到她了。对我来说，她是最善解人意的，也是最有人情味的。就如同时下年轻人说的那样：她总能触动我心底最柔软的部分。     

“并合”管见

《中学教学语法系统提要(试用)》在“句法上的几个问题”一节中提出了“并合”的说法(见《提要》6.2)本文试就有关“并合”的几个问题作一些探讨: 一、《暂拟汉语教学语法系统》曾经提出过“联合结构作句子成分”的说法.这便可以理解成《提要》中的“并合”,而今,使用“并合”的说法,则更能说明这种类型的句子由深层结构到表层结构之间的转换过程。因为“联合结构作句子成分”的说法仅仅把联合结构看成是一个句子中的一个成分。事实上,凡是由“联合结构作句子成分”的句子,都隐含着两个或两个以上的句子。如: 1 讲话、演说、写文章和写决议都应当简明扼要。 2 从很早的古代起.我们中华民族的祖先就劳动、生息、繁殖在这块广大的土地上。例1这个单句的深层结构事实上有四个单句组成: ①讲话应当简明扼要. ②演说应当简明扼要. ③写文章应当简明扼要.     

妙联话家教

古往今来,不少名人都重视以联教子,为后人留下了一副副的家教妙联。它对今天的老师、家长们教育好下一代,也是很有启发的。     

适应社会主义市场经济发展推进中专教育改革

适应社会主义市场经济发展推进中专教育改革文化川王忠诚社会主义计划经济向社会主义市场经济的转变突破了我国大中专学校在投资、招生、分配等方面的计划管理体制。在这种情况下，中专学校怎样面对经济建设主战场，成为我国改革开放以来教育事业的新课题。《中国教育改革...     

语言实践与书本教学

学习任何一种外语，最终目的是为了运用。而运用的范围是很广的。有的人要从事专门语言研究，对他来说，从深度和广度上有其特殊要求；有的人将外语作为一种工具，要对某一学科进行探讨，那么，该学科的专门术语对他而言需要很好地掌握；有的人要从事外语教学，外语教学的各种模式及方法技巧是他研究、消化的重点。但从普遍意义上讲，就语言本身最本质的作用而言。主要在于交流，尤其体现在日常平凡的生活交往之中。有些交流用语只有在特定的语言环境中才可获取、得到，仅仅通过简单的书本教学是远远不够的。     

智力冲浪

一、巧填“心想事成” 右图中共有14个圆圈,其中4个已填好,请在剩下的圆圈内分别填入“心”“想”“事”“成”,要求每个菱形的四个角都能构成“心想事成”。     

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１．故人西辞□□楼，烟花三月下扬州。（唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）２．大□一日同风起，扶摇直上九万里。（唐·李白《上李邕》）３．□上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（唐·岑参《逢入京使》）４．泥融飞□□，沙暖睡□□。（唐·杜甫《绝句》）５．天苍苍，野茫茫，风吹草低见□□。（北朝民歌《敕勒歌》）６．西塞山前□□飞，桃花流水□□肥。（唐·张志和《渔歌子》）７．独怜幽草涧边生，上有□□深树鸣。（唐·韦应物《滁州西涧》）８．千里黄云白日曛，北风吹□雪纷纷。（唐·高适《别董大》）９．东风染尽三千亩，□□…     

男儿不愁

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