电力供电系统设计中存在的问题以及对策分析

目前状况下,我国经济发展十分迅速,在这种环境之下各行各业都取得了较大程度上的发展。就电力行业而言,近年来不断引进新技术、新工艺,加之创新与改革取得了一定的成绩、供电系统设计是电力行业中的重要内容,目前状况下在电力供电系统的设计中仍然存在着一系列的问题,这些问题的存在可能会对供电的稳定性与可靠性造成一定程度的影响,需要采取有效措施进行解决。本文就针对电力供电系统设计中存在的问题以及对策进行研究与分析。     

嘿，混蛋，走了!

这些文字没有悬念与激情，甚显平淡；生活也是如此苍白无力虚无与重复。——无聊的话[编者按]     

文字合成“图形”的视觉意义

文字合成"图形"是一种新颖独特的文字表现方式,它是根据文字内容表达的需要,将文字组合设计成与文字意义相符的"图形",将"图形"的属性巧妙地融入到文字视觉表现中,借用图形传意的优势特点,辅助文字进行生动形象地表意。在抽象理性的文字组合中注入感性的图形表现,使文字和"图形"交相呼应,相辅相成地传达同一信息。     

动态小课题：从“小问题”的解决中走向教育科研“大境界”——诸暨市实验小学教育集团小课题动态管理实录．

我们实验小学教育集团是从原来的一个校区、几个教学班、十几位老师到现在成立集团下辖三个小学的规模。能有这样的发展势头。很大程度上得益于我们始终存坚持不懈地进行教育科研．可以这么说,我们一路创业,也在一路科研。     

中国民族地区遗传资源及传统知识的保护与惠益分享

遗传资源及相关传统知识的保护与惠益分享已成为国际生物多样性和知识产权等论坛的重要热点议题。《生物多样性公约》（CBD）正在谈判建立遗传资源及相关传统知识获取与惠益分享的国际制度。中国广大少数民族地区遗传资源及相关传统知识非常丰富。但由于大规模经济开发和外来文化渗透,遗传资源和传统知识正面临丧失威胁。本文根据中国实际,阐述了与生物多样性相关传统知识的概念与范畴;介绍了国际上有关遗传资源和相关传统知识“生物剽窃”的案例背景;分析了《生物多样性公约》等国际论坛在建立遗传资源及相关传统知识获取与惠益分享国际制度方面的谈判进展。并针对中国在传统知识保护方面存在的问题,提出加强遗传资源及相关传统知识保护的行动措施。     

基于CES函数的快车道模型最优投资分配比分析

国民经济的健康、协调、稳定、快速发展一直是经济学家所探讨的热点问题。本文基于快车道模型,应用庞德里亚金极大值经济学原理,探讨国民经济收入的最优投资分配比例,以实现经济的快速协调发展。     

一把大水壶

好多天没下雨,花草树木渴得不得了。一天,天空飘来一朵云。树说:“云呀云,你能变成一把水壶吗?”云问:“为什么?”树说:“我们都要渴死了。”云摇了摇身子,变成一把大水壶,哗哗哗,雨点直往下落。花草树木使劲喝水,再也不渴了。花儿开得更美丽,草和树长得绿绿的。花草树木说:“谢谢你,好心的云。”云又快乐地飞向远方。一把大水壶$江苏省泰兴市元竹镇中心小学一(1)班@周铁巡 !指导老师@蒋晖     

小学教研文化建设初探

当十三年前实验小学创建时校长就把培养"学者型"、"科研型"的教师作为己任时,当实验小学把苏霍姆林斯基的"引导每一位教师走上研究这条幸福的道路"作为教研工作的指导思想时,"教学研究"就与"实小"人结下了不解之缘,它犹如一首悠扬、深沉的小提琴曲,不危峰兀立,不盛气凌人,但沁人肺腑,时时萦绕在我们耳边,流淌在我们心间,它在"实小"人十几年的努力中,已逐渐形成为一种教研文化,渗透在"实小"人的全部教学行为和人与人之间的关系当中,潜移默化地影响着其中的每一个人.     

独立备课,促进教师专业发展

随着信息时代的到来，互联网上的备课资料越来越多，越来越全，教师只要一点鼠标，就可以找到大量备课资料，这为教师学习借鉴优秀教学资源提供了极大的便利，但也助长了一些教师的抄袭行为——他们贪简单，图方便，从此不再认真备课，不再认真钻研教材，理解教材、把握教材、处理教材的能力变得越来越弱。随着共享电子备课制度的不断推行．很多教师对“共享备课”逐渐产生了依赖。有的教师纯粹复制以往的备课资料，备课没有创造性；有的教师舍本逐末，不把主要精力用于钻研教材，而是用于阅读“共享备课”资料，     

巧妙引领 尽显人格魅力——张化万老师《第三只眼睛》教学片段

【片段1】师:你见到的张老师与你想象中的有啥不一样?生:我见到的张老师是一个秃顶的老师。师:张老师真的是秃顶吗?你观察仔细了吗?生:张老师又老又矮,满脸皱纹。(生哄笑)师:啊?满脸皱纹?不会吧。我早上出门认真地照了镜子,发现我还没有满脸皱纹啊?你的观察有问题!观察要实事求是。生:张老师是一个有女人