浅谈小学数学“有效”教学手段的运用

教师教有用的数学,学生学有用的数学,是我们每位教师追求的目标。那么教师在教学中如何创造条件,弥补缺陷,转变学生的状况,让每一个学生都掌握数学,让不同的人学习不同的数学呢？下而是我的几点思考：一、强化数学知识技能意识在《乘法分配律》一课教学中,有一位教者在上课一开始创设了一个生动的情境,出示了一幅精彩画而：“爸爸、妈妈和我在溪水边嬉戏”。老师让学生观察画面并提出“你发现了什么？”学生经过观察后踊跃发言：     

浅谈初中语文的探究性阅读

阅读在初中语文教学中占据了一个重要位置,阅读能力体现了学生对字词句的理解掌握能力以及对事物的感知分析能力.本文旨在通过改变传统的语文教学和学习方式,在语文的阅读教学中加入探究性学习法,深入挖掘探究性学习的特点和意义,改善初中语文教学方式,提升学生学习效果.     

点燃朗读热情催开体验之花

朗读在语文阅读教学中占有举足轻重的地位,书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征.因此,作为一名教师,在平日的教学中,就应该让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,慢慢在读中提高语文素养.而如何在阅读教学中创设情境,把文字符号变成活生生的、具体可感的形象,让学生在全方位的直接感知和思维中,进入形象化、有感染力的场景,从而培养学生的朗读能力,提高学生的朗读水平,则很值得探讨.     

非政府组织与全球善治

冷战结束后,世界格局发生了根本性的变化。世界也因此又一次迎来了不寻常的社会变革,面对人类社会发展中不断涌现的各种问题,人们不再"各扫门前雪",而是希望并致力于在新的全球治理结构体中寻求解决的途径。本文将以此为出发点,以全球问题引出全球治理理论,在全球治理理论的基础上,把非政府组织①置于新的治理理论(全球善治)中,赋予其更丰富的内涵。     

飞天路上种萝卜

如果未来的宇航员在太空中有吃不完的胡萝卜,你千万不要感到惊讶,因为这种不起眼的作物在太空中优势尽显。     

适应鄱阳湖生态经济区建设 搞好高等职业技术教育

鄱阳湖生态经济区的职业技术教育应该按照区位优势的原理,树立特色鲜明的办学理念,确立符合当地经济和社会发展所必须的教育体系。政府对该地区高等职业技术教育的调控措施可包括:优化规模、结构、质量和效益四者的相互关系;提升示范专业和示范院校的扩展效应;强化各级地方政府对高职教育的支持力度;营建参与职业教育和培训的社会氛围等等。     

应对专利战：台湾建立知识产权银行和反诉型基金

台湾工业技术研究院（工研院）于2011年9月1日宣佈,为协助台湾本地厂商应对国际间的专利战,将在本月建立智财银行（知识产权银行）。预计10月中旬知识产权银行正式营运后,在6个月内设立反诉型基金,募集至少新台币5亿元（约1700万美元）。     

是否允许“二次概括”

首次概括是指专利申请在提交申请之时（即申请日）其申请文件中已经形成的概括,在申请日之后申请文件中出现的新的概括部属于重新概括。包括二次概括和二次以上的多次概括。     

美国联邦巡回上诉法院：已分离DNA分子是可专利主题,而相关基因序列比对分析方法不可专利

2011年7月29日,美国联邦巡回上诉法院对分子病理学协会等诉美国专利商標局等（Association for Molecular pathology,et al.V.U.S.Patent and Trademark Office,et al.）一案作出裁定,认为已分离DNA分子具有可专利性,可以申请专利保护。此项判决...     

国家商标局发出防范马德里国际注册欺诈行为的警示

2011年8月26日,中国国家工商行政管理总局商標局在其官方纲站上以＂关于防范马德里国际注册欺诈行为的提醒＂为题发佈了警示。