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一、各国数学课程普遍重视的"问题解决"
1982年,英国数学教育的权威性文件<考克罗夫特(Cockcroft)报告>出台,报告指出,"应将问题解决作为课程论的重要组成部分",反映在英国国家课程中,就是让学生学会解决问题的内容占有重要的地位(提出问题、制订计划、预测答案、检验结果等),英国的SMP数学课程为此还专门设置了一种问题解决课:新加坡1990年和2000年的数学教学大纲中,均强调将发展学生的数学问题解决能力作为数学课程的基本目标,数学问题解决定位为数学课程框架的核心. 相似文献
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随着社会科技的不断进步,我国的工业现代化水平不断提高。为了提高工厂的生产效率,现阶段我国很多企业都采用了DCS分散控制系统。DCS控制系统的可靠性对工厂正常生产具有重要的意义,本文对影响DCS可靠性的因素做了分析并且提出了提高DCS可靠性的相关措施。 相似文献
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工小页 《大科技.科学之谜》2014,(11):20-23
六度分隔与弱纽带1967年,哈佛大学的心理学教授斯坦利·米尔格兰姆想要描绘一个连结人与社区的人际联系网。为此他做了一次"连锁信"实验。他从内布拉斯加州和堪萨斯州招募到一批志愿者,随机选择出三百多名,请他们邮寄一个信函。信函的最终目标是米尔格兰姆指定的一名住在波士顿的股票经纪人。出人意料的是,有六十多封信最终到达了目标股票经纪人手中,并且这些信函经过的中间人的数目平均只有5个。 相似文献
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滕固(1901-1941年),字若渠,生於江蘇寶山,1918年畢業於上海圖畫美術專科學校;1919年秋東渡日本,1920年春人東京私立東洋大學學習①,1924年畢業回國;1930年赴歐洲,後入柏林大學攻讀美術史,1932年獲博土學位.其回國後曾任行政院參事及中央古物保管委員會常務委員等,1938年出任國立藝專校長.不過,早在去日本留學之前他就對美術史研究表現出極大的興趣,與梁啓超的影響有關. 相似文献
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过去的一年,我去过很多古镇村落,写下不少文字,也留下了许多照片。然而,让我倍感歉疚的是,我对故乡的村镇却甚少提及。在我的记忆中,故乡的古老乡镇,似乎只残存在电影《被告山杠爷》中那暮色中的二仙桥,能唤起我悠远的思绪。不过,那只是上里镇而已,一个已无法唤回的古镇。我曾于去年十月回到故乡雨城雅安,到过与之相邻的柳江古镇,岁月的颜色写满了这个清秀寂美的小镇。遗憾的是,扑面而来的商业气息正映入眼帘,让人好生焦虑。这次春节回来,很想再去那儿看看。不过,还有一个地方却逐渐进入视野,那就是故乡的望鱼镇,听老同学讲她依旧保持了原始… 相似文献
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记得有一位数学界前辈是这样概括中学代数课程的:"以函数为纲,方程为中心,数的概念为基础,恒等变形为工具."由此可见函数起着"统帅"的作用.三角函数作为特殊的一种函数,中学代数在高中?了近一学年探讨这个问题.鉴于学生对三角函数 相似文献
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洛阳工业高等专科学校硅工教改小组 《洛阳工业高等专科学校学报》1997,(1)
一、开展综合工艺实验的目的及意义 为了适应社会主义市场经济发展的需要,培养面向工程、工厂第一线的应用型技术人才,硅酸盐工艺专业建立了渗透型双体系教学模式。在实践性教学体系中,在毕业实习前后,设置了为时三周的“综合工艺实验”教学。所谓综合工艺实验,就是各专业方向结合当前的工程和生产实际进行选题,确定并分析需用的原料、设计配方、进行配料和工艺加工处理,最后烧制(或熔制)出半成品或成品,并进行有关的理化性能检验。在整个实验过程中,学生必须分析和处理各种工艺技术问题,制定和调整一系列的工艺参数。由此可见,这种综合工艺实验着重是针对工程和生产实际对工程技术人员的要求来进行的。 相似文献