《中国历代作家小传》(上册)出版

院编写的《中国历代作家小传》,已由湖南人民出版社出版。此书是湖南人民出版社应广大读者要求,在原出版过的《中国历代作家生平介绍》一书的基础上,进行了较大的修改和增补。此书由邝振华、饶东原同志主笔,由马积高同志审订。重版后的《中国历代作家小传》(上册)有如下的特点:     

小知识:次声波

人耳听不见的、频率低于20赫兹的声波,叫次声波。常见次声波的频率范围在10赫兹～20赫兹,在空气中的波长从数十米至数千千米。空气对声波的吸收程度与频率有关,频率愈低,吸收愈小。次声波在大气中传播时的衰减很小,往往能传播数万乃至数十     

基于MapInfo的乡镇土地利用数据库的建立

结合实例详细阐述了应用Maplnfo软件建立具有数据查询、汇总、输出、变更等功能的乡镇土地利用数据库建设的方法及其应用,并对数据库建设的质量控制进行了探讨。     

基于工作过程导向型汽车整形技术专业课程体系研究

通过对汽车维修企业调研,分析汽车整形技术专业典型工作任务,归纳行动领域,将其转化为学习领域,按照由易到难,由简单到复杂的原则,精心设计学习情境,最终构建基于工作过程导向型的课程体系.     

创新物理实验教学 提高实验教学功效

在教学过程中,物理教师要用实验的趣味性激发学生的实验兴趣,发挥学生参与教学的主动性和积极性,用实验的直观性加深学生对物理概念和规律的理解与记忆,用实验的导向性启发学生主动思维,从而提高实验教学功效。     

“特长”不是“赶场”

学龄前孩子为了上特长教育兴趣班,忙着“赶场”这在中国城市是个不奇怪的现象。看到越办越多的各种特长班,家长们不顾众说纷纭的关于特长教育的利弊分析,便一窝蜂地往前冲。然而,您知道吗——     

男人证

【简评】中学生的生活也是丰富多彩的。他们目睹过很多事情，会形成许多感想。社会上确实存在这样那样的不公平不合理的现象，通过他们细致的观察和深入的思考，能有独到的发现。本文小作者在回家乡的途中．发现了一件令她十分难忘的事情。让她形成了对残疾人的深切的同情心．这是在课堂上所没有的。而且对执法人某些偏执的方式也有意外的发现．真是生活处处有学问呀。     

英语课如何培养创造性思维

一、营造创造性思维教学的氛围,培养学生的自主创新意识1.尊重学生,培养学生的自信心和勇气。尊重他们的个性感情和才智能力,实行课堂教学结构的开放,进行平等的双向交流。要经常对学生讲“Trustyourself!”“Nevergive up!”“Keep up yourcourage”等激励性话语,并鼓励学生大     

教师内生性动力的意蕴及其实现

教师内生性动力是指教师在教育教学过程中产生的以不断提升自我、追求高质量教育教学目标的主动愿望,具有崇高精神性、潜隐性、自发性等特征,对于教师教育教学素养的提升、教育改革取得成功等有重要意义。在揭示其内涵、特征及意义的基础上分析发现:崇高精神修养内容在师德教育中长时失位、教师境遇缺乏充足和理性的外部供给、教育改革传统推行方式与教师内生需要分离是其动力不足的根本原因。为改变这一现状,需要重视教师内生性动力生成基础的培育工作,让崇高精神修养回归师德教育的核心位置,着力改善教师内生性动力生成的外部环境,以“人”的视角来认识和尊重教师。     

关于教师专业自主权的认识和思考

教师专业自主权的回归是教师专业发展的必然要求，教师专业自主权不仅有其法理基础、专业基础，同时又有推动其发展的基础教育改革的动力基础。广大中小学教师在拥有专业主权的同时，也要明晰当前制约专业自主权的因素．采取多种形式，实现自主权的最大化，推进教师专业发展的进程。