“万以内数的认识”复习与整理说课

一、说教材"万以内数的认识复习与整理"是人教版课标教材小学二年级下册第五单元的内容.它是以后学习万以内数加、减法及大数认识的基础,根据对学生学情的分析     

浅谈信息时代图书馆的特色建设

以电子网络技术为特点的信息时代中，图书馆必须走特色建设之路，该围绕着馆藏信息建设及相关的软环境建设分析如何在新形势下进行特色建设。     

新课程理念下如何关注学生

曾经听到过这样一则故事：一位老师这样回答为什么选择教师作为自己的终身职业：“我想作伟人，可我没有独特的见解，也不才华横溢；我想作伟人的妻子．可我又无闭月羞花之貌。沉鱼落雁之容，伟人作不成，伟人的妻子也做不成，那我还是培养伟人吧。所以我做了教师。”这位老师的话在幽默中道出了自己职业的理想。作为教师，我们都有着培养有用人才的梦想，而此路却是任重道远。     

后张预应力混凝土T梁施工技术研究

详细介绍张家院高架桥30m后张预应力混凝土T梁及上部构造先简支后结构连续体系施工的各道工序及其施工技术.     

任务驱动法在实践课程教学法中的应用

在工程实践教育人才培养模式中,增设“实践课程教学法”机械类实训教学课程,旨在训练学生在实训课程中的综合教学能力。为提高课程的教学效果,将任务驱动教学法引入课程,并结合翻转课堂、小组讨论法和角色扮演法,以学生为中心,调动了学生的自主性、参与性与创造性,培养了学生的担当意识和全局观。     

信息技术与物理课堂教学——利用excel验证"光的折射"定律

随着新一轮基础教育课程改革的推进,新课程理念已逐渐渗入到各学科的课堂教学中,其中很重要的一条就是关于现代教育技术与课堂教学的结合问题。例如物理课堂教学,新课程要求学生在学习物理基础知识、实验技能的同时,着眼于能力与问题意识的培养,学会自己去获得知识,全面提高科学文化素质。运用现代教育技术,可以改变单纯传授知识的传统教学观念,改变以教师讲述为主的教学模式,将现代教育技术     

柴油机曲轴的有限元分析

采用ANSYS有限分析软件对6105柴油机曲轴进行了整体三维建模,就建立模型时单元选择及网格划分对应力的影响做了分析比较,对整体曲轴进行了静强度、刚度的分析校核,为柴油机曲轴改型设计提供了理论依据。     

浅议中国传统与现代化

近代以来,中国人民在探索国家富强和民族独立的道路上,传统与现代化是他们思考的主题之一.它衍变出"西方中心论","中国中心论"和"中西综合论"三种理论形态.三种理论形态各有千秋,褒贬不一.传统与现代化的关系实质乃是中西新旧的关系,二者是辩证统一的关系.只有中国特色社会主义,才能解决传统与现代化之矛盾,才是实现富强、民主、文明的社会主义现代化国家的根本出路.     

新教师培训与学习型组织的构建

对中小学新教师试用期培训来说，我们认为，要以人为本，突破以培训机构为主的组织形式、以讲授法为主的教学模式，构建“学习型组织”，进行培训模式的创新。