我校各班成立了小俱樂部

我校各班在上学期都成立了小俱樂部。在各班成立小俱樂部的時候,四年級甲班兒童拿出來的笛子、簫、腰鼓、象棋、軍棋、皮球……玩具共有23种計66件。四年級乙班家長共为孩子買了72本新書。六年級甲班兒童除把原有的图書89本拿出來外,各人又都買了一本新書。每个兒童都認为把自己的圖書和玩具放到小俱樂部里,是为集体也是为自己做了一件有益的事,因而感到十分愉快。各班小俱樂部,都选出了一个同学担任主任,兩     

谈高师音乐系钢琴教学改革

高师音乐系钢琴教学应突出师范性，学生应具备自弹自唱、伴奏、范弹、演奏等能力，因此，为有效的实现其教育目标，高师钢琴教学应改变现有的教学模式，在教学计划、方法、教材等方面进行相应的改革。     

心与书的碰撞——剑男访谈录

左 :剑男先生 ,你是一位青年诗人 ,又是我们杂志的副主编 ,很多同学们来信要求我们对你作一个访谈 ,不知能否请你给同学们谈谈有关读书和写作的一些问题 ?剑 :谢谢同学们的厚爱 ,我非常乐意和同学们来一起探讨有关读书及写作方面的问题。不过 ,我要事先申明一下 ,就我本人来说 ,我是不够资格上我们刊物这个栏目的 ,我只能说借这个栏目和同学们作一个交流和沟通。左 :剑男先生太谦虚了 ,是不是请你先谈一谈有关阅读方面的问题。比如你中学时代的阅读 ,你是怎样读书的 ?剑 :好的。我是文革结束后的第二年开始我的中学生活的。与文革时期那一代…     

浅谈小说细节描写的作用

优秀的文学作品,往往有突出的细节描写。小说阅读教学中,如果我们能够引导学生抓住作品中的细节描写,来了解整个作品的人物及主题,这对学生鉴赏文学作品能力的培养和欣赏水平的提高,会大有好处的。这里就小说的细节描写在全文中的作用作浅要的分析。[编者按]     

安体舒通对慢性心力衰竭的疗效价值

目的:探讨小剂量安体舒通治疗慢性心力衰竭的疗效.方法:入选慢性心力衰竭患者76例,随机分为安体舒通(A组)和对照组(B组),均予标准三联抗心衰治疗,A组联用安体舒通(20-40mg/d)B组不加安体舒通.治疗前和治疗后6周分别进行心功能(NYHA)分级评估,超声心动图、6分钟步行距离为客观指标,借以评价心功能改善程度.结果:治疗6周后A、B两组心功能分级、左室收缩末期内径(mm)、6分钟步行距离均显著改善(P＜0.05);与B组比较,A组改善更显著(P＜0.05)结论:应用小剂量安体舒通治疗CHF疗效肯定.     

关于星函数的某种充分条件

用微分从属的方法来考虑f'(z)f"(z)/(f'(z))2的某种特性,作为星函数判定的充分条件.     

尊重规律：融媒体中心发展的重要遵循——以昆山市融媒体中心改革发展实践为例

尊重媒体融合规律是我们在推动媒体融合过程中少走弯路的重要课题。昆山市融媒体中心作为中宣部重点联系推动、江苏省首批建设试点的县级融媒体中心,自组建以来,始终坚持把尊重规律作为深化改革、推动融合发展的重要遵循,努力在理念创新、机制变革、流程再造、人才培养、品牌塑造、效果评价等方面积极探索,解决了“机制怎么建、钱从哪里来、人心如何融、人才如何留”等一些制约长远发展的现实问题,得到了昆山市委市政府和社会各界的充分肯定,被评为全国广播电视媒体融合先导单位。现沿着昆山市融媒体中心的融合轨迹,从规律探寻、实践探索、成效启示等方面进行总结分析,供学界和业界参考。     

巧用多媒体进行作文教学

长期以来,语文作文教学多用传统的方法--点评个别,启发全体,诵读习作,抛洒新题.这种方式使课堂无生气,学生参与少,学生的写作积极性得不到充分调动,教学效果不佳.     

一座城,十年光阴

正卤肉店的小吃我从乡镇来到小城的那年,"‘阿十一’漾濞小吃卤肉店"的饵丝是一块五一碗。小吃店在我落脚安家的老县委大院大门隔着路口的对面,一栋两层砖墙瓦屋的旧楼,店面在一楼靠下的位置,白底红字的简单牌子挂在门额上。瓦屋顶上,暗黑的旧瓦沟里一沟一沟长着枯草。早前,这里是"漾濞县百货公司早晚门市部",里面卖着许多东西,我在旁边的县一中上初中时,常来这里买文具。文具柜最靠下,正是现在小吃店所在的位置。卖文具的是一个漂亮     

分期施教模式在风湿科实习教学中的应用

风湿学科是一个相对小众的学科,中医学本科专业学生在有限的学时内,无法系统学习风湿免疫学的相关知识,对风湿性疾病普遍缺乏了解。采用多元化分期施教的教学模式,能尽快使学生熟悉风湿科的系统知识,掌握临床技能。初期以理论强化教学为主,夯实知识基础;中期带教教师要言传身教,引导学生学习、思考和实践。后期教师要放手,学生在一线,教师在二线,放手不放眼,培养学生的动手能力,以及独立思考和解决问题的能力,循序渐进,由易到难,让实习生逐渐热爱医学临床工作。