全文获取类型
收费全文 | 1460篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 962篇 |
科学研究 | 159篇 |
各国文化 | 64篇 |
体育 | 85篇 |
综合类 | 67篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 124篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 18篇 |
2022年 | 31篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 14篇 |
2019年 | 18篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 17篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 33篇 |
2014年 | 93篇 |
2013年 | 89篇 |
2012年 | 87篇 |
2011年 | 74篇 |
2010年 | 98篇 |
2009年 | 72篇 |
2008年 | 67篇 |
2007年 | 86篇 |
2006年 | 63篇 |
2005年 | 65篇 |
2004年 | 67篇 |
2003年 | 51篇 |
2002年 | 46篇 |
2001年 | 45篇 |
2000年 | 41篇 |
1999年 | 46篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 15篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 4篇 |
1979年 | 2篇 |
1959年 | 4篇 |
1957年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
排序方式: 共有1469条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
陆生蓝藻地木耳中海藻糖研究初报 总被引:3,自引:0,他引:3
运用薄层层析法研究发现地木耳中含有海藻糖,不但提升了地木耳的应用价值,而且为海藻糖的开发提供新思路。 相似文献
3.
在化学实验教学中对学生进行元认知训练研究表明,元认知训练对学生学习适应性的发展和元认知水平的提高有着极显著的作用。 相似文献
4.
通过使用荧光光谱法,研究了新合成的化合物2,6-吡啶二甲酰(氨基酸)胺与部分过渡金属离子及稀土离子的配位性质.发现在pH=2.0-12.0以及溴化十六烷基吡啶存在下,该化合物可以和铜离子形成稳定的配合物,其最大激发和发射波长分别位于310nm和420nm,组成比为21(铜离子配体).当铜离子的浓度介于1.1μg/ml-32.0μg,/ml范围时,配合物荧光强度与铜离子浓度呈良好的线性关系,线性方程为F=0.44757+3.98388Ccu2+(10-3mol/L).通过新化合物与铜离子的配位反应,初步考察了新试剂的配位特征. 相似文献
5.
本期的特别关注,我们与广大读者谈谈一个沉重的话题:未成年人犯罪。古人说“人之初,性本善”,这就是说,没有生来就坏的孩子;同时,我们也要清醒地认识到,也没有绝对不会变坏的孩子。调查表明,由于国际敌对势力与我争夺接班人的斗争日趋尖锐和复杂,某些领域的道德失范,价值观的扭曲、社会丑恶现象的沉渣泛起,互联网等新兴媒体导致腐朽文化和有害信息的飞速传播,使近年来我国未成年人犯罪的数量激增。未成年人犯罪,给社会造成了严重的危害,给自己的家庭带来了难以挽回的伤害。“救救孩子”,成了社会与家庭的强烈呼声! 其实,面对未成年人犯罪问题,我们的家庭不应该束手无策,应该有所作为。家庭,是预防未成年人犯罪的第一战场。要时刻牢记,我们生养和教育子女,不是仅仅为了自己的愉快;还担负着培养未来公民、未来事业家、未来战士的重任。不要用“没有时间”,来放弃自己教育的责任,“没有时间教育孩子”——就意味着你没有时间做人;不要用“不懂教育”,来放弃自己教育的职责,“不懂教育”——就意味着你向敌对势力缴械投降,葬送孩子的一生,酿造家庭的苦果。行动起来吧!承担起你的责任,筑起未成年人犯罪的家庭防线! 相似文献
6.
8.
语言技能综合实训课是高校英语专业人才培养的重要环节,对实现专业培养目标起着关键性的作用。本文阐述了目前民办高校英语专业语言技能实训课存在的一些普遍问题,进而针对民办高校英语专业学生自身的特点,提出课程改革的方案,优化实训项目,提高学生的就业竞争力。 相似文献
9.
10.
党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。这充分体现了马克思主义关于人的全面发展的基本观点。中央电大开展的“人才培养模式改革和开放教育试点”项目,是一项意义深远,具有创新性的现代教育模式。实施试点项目是《面向21世纪教育振兴行动计划》的重要组成部分,其本质是建立在以人为本的科学发展观和科学教育观基础上的一次教育改革,根本目的在于推动电大的教育改革和事业发展。 相似文献