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121.
2006年12月13日,我有幸得到学校的安排,和全县初中历史教师一起参加了由广西南宁市教科所组织的历史新课程课堂教学示范课活动。这一节课是由南宁市天桃实验学校的覃老师来讲授八年级中国历史(上册)第15课《宁为战死鬼,不作亡国奴》。听完覃老师只用一块黑板、一支粉笔.不用现代多媒体技术教学的课后,我觉得耳目一新,他的课展示了新课堂、体现了教学新理念、焕发了新活力。同时.我也感慨万分:在我们广大农村学校用一块黑板、一支粉笔同样可以上好精彩且成功的新课改课。 相似文献
122.
当代美国特殊教育的新发展 总被引:4,自引:9,他引:4
本文以1997年美国重新修订的<能力缺陷者教育法>为依据,对当代美国特殊教育的目标、教育原则、能力缺陷学生的种类与鉴定以及特殊教育服务的范围等问题作了全面的评述. 相似文献
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职工素质能否得到有效地提升密切关系到企业发展的成与败,因此职工素质教育是现代企业十分关注的重要议题.文章从国内政策形势、柳州市实施“十二五”计划等宏观环境出发,深入分析研究“广西鱼峰集团有限公司企业学习中心”试点的措施,并提出该模式现存的问题和解决措施. 相似文献
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127.
21世纪是时代发展的快车,诸多传统教育模式正在不断更新变化,其中趣味教育理念的发展尤为显著,逐渐成为现代教育模式的一个重要部分。趣味教育理念指的是在学习过程中加入有趣、有挑战性的教学内容,调动学生学习的积极性,让学生主动参与教学活动中来,让学生在兴趣的驱动下不断探索学习,以此达到最佳的学习效果。在小学低年级的语文教学活动中,趣味教育理念的运用有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,激发学生的创新思维能力等,具有重要的现实意义。文章经过调查研究趣味教学理念在小学低年级语文教学中的运用,分析了运用中的误区所在,总结了如何更好地在小学低年级语文教学中融入趣味教学理念的方法。主要是从语文教学模式的演变、趣味教育理念的概念、趣味教育理念在小学低年级语文教学中的运用等方面对趣味教育理念在小学低年级语文教学中的运用情况进行研究,以期为小学低年级语文教学提供一定的参考。 相似文献
128.
大学生体育活动现状与体育消费结构的研究 总被引:12,自引:0,他引:12
以求了解更多的信息,寻找更积极的因素,增强大学生的体育观念和主动的体育消费行为目的,通过1800名男女大学生98项问题的问卷调查,对大学生体育活动现状中表现出来的体育意识、体育活动的空间结构、课外体育活动、体育消费意识和消费结构待主要内容进行了调查和分析。结果显示:1.大学生的体育价值观往往容易停留在认识上而缺乏实践性;2.大学生参加体育锻炼的时间结构空间结构;3.在较大的一个时期内,大学生体育消 相似文献
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