体味经典——读弗吉尼亚伍尔夫的《到灯塔去》

《到灯塔去》这部作品表现了时代与自我的双重焦虑,个人能否经受时间的考验而长存不朽,女性又能否在社会中找到自我的位置,对自我及生命本质的追问,反映了时代精神,是一部经典之作。     

我国乡镇门户网站的分布调查与探究

本文从调查我国乡镇门户网站分布现状着手,从建网比例、总评得分两个方面对我国各个地区的农村信息化建设进行分析.并结合我国各个地区的经济发展状况以及各地区抽样网站的分布特点,分析相关因素对乡镇门户网站分布的影响,进而就我国农村信息化建设提出一些建议.     

走向真正的环境审美：化解景观审美经验中的边界和对立

为了使审美体验在环境公共行动中发挥出更加积极的作用,美学家必须化解与景观和环境相关的审美体验、审美判断以及决策中的一系列对立性要素,诸如审美主体与客体的对立、非人类与人类的对立、个体与群体的对立、地方民众与专家的对立。真正的环境审美体验是积极的、参与性的、可交流的,而不是消极的、私人的、主体性的。通过这种体验,我们可以消除一些妨碍美学在公共领域发挥重要作用的障碍。一些途径可以打破人与自然的界限,比如园艺、环境艺术以及相关的对于环境的审美估价方式,都能够发展人与自然的和谐关系。为了鼓励对景观更加亲密、更加积极的审美参与,应当重视审美沟通的价值,即与更多的人讨论和分享我们的环境审美体验和审美价值。     

如何培养学生的体育兴趣

如何使学生对体育感兴趣呢？ 一、学生对体育不感兴趣的原因分析 1．学生自身身体素质的限制。由于身体素质不好,导致在上体育课时,不能按照老师的要求和标准完成锻炼任务,在学习中被其他同学逐渐落下,使其自信心受到打击,从而引起体育兴趣的降低。     

物理教师巧用数码手机做帮手

数码手机已进入寻常百姓家,其照相、摄像等功能得到不断完善、指标不断提高,基本满足了人们在从事各类活动时的拍、摄要求。用数码手机保存资料十分便捷高效。若想在不能将摄像机、照相机随身携带时将观察到的一些物理现象记录下来,物理教师可以巧用数码手机,使其成为我们的好帮手。     

当我父亲的儿子

当宇航员的儿子并非一件容易的事。我是说，大家都指望你很特别或是很完美，而我不过是个普通的11岁少年。我是个学习一般的学生，而且在篮球、橄榄球、足球和棒球等球类运动方面也都表现平平。     

从因材施教到不教而教

识剐人才，教育人才。是千年不变的话题。圆材施教，培养学生的个性；发挥学生的潜能；实现学生的理想；锻造出社会急需的高素质人才。这些与家庭、学校、社会、老师、学生、父母等密切相关。诸方面因素形成同方向的合力，将会带来良好的效果。取得各方共赢的结局。     

基于行动导向的“大学心理健康教育课程”教学设计

文章从行动导向的基本特征出发,结合大学心理健康教育课程的特性,分析基于行动导向的大学心理健康教育课程教学设计的原则,提出该课程教学设计应在明确课程目标、选择相应活动主题、配合适当教学方法和形式的基础上把握好课堂教学活动的具体步骤及要求。     

生活中处处都有快乐——2011年教学日记节选

8月30日一年级,刚开学的那天,我整理教室,打扫地面。地上有些纸,被水粘上了,很黏,不容易揭下来。我叫了两个男孩都没能够把粘在地上的纸揭起来。他们都没能够把这件事情做好。一个小男孩走过来,要求帮我扫地。他就是周。我想既然前两个男孩都完不成这个任务,想必他也一定完不成这个任务,于是便说:"谢谢你了!不用了。你能帮老师把地上的纸捡起来吗?"他欣然答应了,而且做得很好。我表扬了他。并决定奖励一个大篮球给他。可转身一看,他已经跟着他的爸爸报完名走了。在一旁,看我这样喜欢他的学生们,立马围上来告状说:"他可调皮了,幼儿园的老师们可不喜欢他了。     

狠抓教师专业发展学校建设．精心打造高品质教育学校

在定兴县教育局的领导和指引下，我校以创建市级示范性教师专业发展学校为契机，抓住师德建设和素质提高两个切入点，强化过程管理。三年来，学校飞速发展，取得了令人瞩目的成绩，成长为在本地颇具影响力的品牌学校。