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121.
单元实践活动属于综合实践活动范畴。 2 0 0 1年 6月颁布的《基础教育课程改革纲要 (试行 )》明确规定 :“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程 ,其内容主要包括 :信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践活动以及劳动与技术教育。”2 0 0 1年 1月出版发行的九年义务教育生物学新教材 ,已把实践活动列入了教学内容 ,但教材中的实践活动无论是从篇幅 ,还是内容都不能满足教学的需要 ,这就要求我们在教学过程中去探索开发地方性教学资源 ,以完善统编教材的不足 ,为校本课程的开设提供实践依据。近年来 ,我在教学中 ,以单元实践… 相似文献
122.
在社会主义市场经济条件下,经济运行机制的变革必将对各行各业产生巨大影响,技术的真正进步不仅依赖于相应的科学理论及其突破,而且依赖于技术的社会化及其程度。市场经济为技术进步提供了社会机制。 相似文献
123.
124.
龙泽巨 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2003,3(2):75-76
农村广播电视“户户通”是广大农民的迫切要求,是我国具有重大政治、经济意义的一项伟大工程。为实现农村广播电视“户户通”,必须制定科学的建设规划,利用市场经济运作手段,广泛吸纳社会资金,转变乡镇广播电视站的职能。 相似文献
125.
本文论述了改革机械制造工艺学课程考核模式对于提高学生工程素质的必要性;探讨了该课程考核模式改革的内容、解决的问题及要达到的目标;讨论了课程考试的方式方法、试题知识构成、试题类型等问题. 相似文献
126.
山东理工大学机械设计制造及其自动化本科专业作为“卓越计划”首批入选工科专业,在教育部“卓越工程师教育培养计划”要求的累计1年的企业实践环节设置及实现形式上,提出并采用了“标准化、模块化、双导师、小组化分阶段推进”的模式,通过与本专业具有密切联系和良好行业背景及美誉度的5家国有大中型企业合作,采用标准模块化的模式将“卓越计划”教学大纲中所规划的11个企业实践环节科学地设置在8个学期内,采用小组化工作方式,在企业和高校双导师的指导下分阶段推进并完成所有企业实践环节.目前已完成的部分企业实践环节的实施效果表明,该模式能有效提高学生的学习积极性和竞争意识,在培养学生动手能力和创新性思维方面具有明显效果,值得借鉴和推广. 相似文献
127.
巨平 《四川教育学院学报》2012,(10):90-96
展示具有鲜活的生命意义,让课堂更活跃,有利于学生开阔思路,夯实基础,有利于落实学生的主体地位,培养合作精神和创新意识。实现展示的途径:科学分组是落实小组讨论有效性的前提,自主预习是完美展示的基础,小组讨论是精彩展示的条件,展示最能体现学生的主体地位。 相似文献
128.
129.
巨静 《语文学刊:高等教育版》2013,(2)
语言和民族意识是不可分的,民族的语言意识是相对于这一民族国家语言政策及其立法的重要部分,在后现代主义的文化范畴内特定的语言意识形态更是全面把握一国语言立法的基础和关键.美国的语言政策之所以被称之为“无政策的政策”,其症结就在于其语言单元主义的民族意识形态. 相似文献
130.
巨平丽 《中国科教创新导刊》2013,(3):15+237-15,237
高考数学选择题是考生得分的主要题型,能否利用最优解法"快、准、稳"地完成选择题,直接影响着考生的答题情绪。所以探究速解策略,提高解题速度和得分率尤为重要。 相似文献