绕着地球坐TAXI

这些年来,我旅行于欧美各国,坐过各式各样的计程车。好的计程车司机让人笑逐颜开,如沐春风;坏的计程车司机则令人郁闷厌恶,身心俱疲。罗马:热情唱给你听意大利的计程车司机最热情。有一回游罗马,司机和我们愉快交谈,殷切介绍。这位仁兄告诉我们,在意大利他可以娶3个老婆。大太太为他生了两个女儿,二太太为他生了3个儿子,三太太才三十出头也已经为他育有一男一女。算起来他们一家共11口,全靠他一个人养家糊口。我很好奇,他是怎样带领这一家人的?他回答说:“唱歌啊!歌唱使家庭和乐,家人融洽。”说着说着他就唱起来了。我和太太就在音乐飞扬中…     

抓住两个有效分

[题目]育红小学的器乐比赛由五名评委打分。计分时，先去掉一个最高分、去掉一个最低分，再算出平均分作为该选手的最后得分。下面是一名二胡选手的计分单，其中第五位评委给该选手打的分看不清了。你能算出它是多少吗?     

高校学生管理法治化工作模式的构建

高校学生管理法治化工作模式是指在高校学生管理法律体系下,依靠法律法规的系统规范来实现对学生的宣传引导、制度约束、权利保障和司法救济的工作程序和方法。我们应该从树立法治观念,遵循法治精神;建立执法机构,严格执法;建立正当程序,保障实体公正;建立健全的法制监督机制与学生权利救济制度四方面构建高校学生管理的法治化工作模式。     

从传统面授教学到开放式多媒体教学的转变

我们的学员主要是在改革开放二十年中成长起来的年轻一代，是在高新技术迅猛发展、高科技产品频繁推出，生活方式、学习方式、工作方式、思维方式大变革的时代中亲身经历的一代，他们反应敏捷、思维奇特、情绪激昂、敢于向传统挑战，……。在他们的眼里世界是五彩缤纷的、有巨大吸引力的，学习是那样多姿多彩、富有魅力的，这就是我们面对的教育对象。 面对这样的学生，在“以学生为中心”和“个体化学习”的开放教育中，教师的位置在哪里？教师的作用如何发挥？这是一个既现实，又棘手的问题。说它现实是因为就摆在我们面前，不容你不看；…     

略论我国高校以人为本的教师管理理念

实施以人为本的管理理念是高校教师管理的必然要求，它有利于高校教师能够得到全面而自由的发展。通过对我国高校以人为本的教师管理理念内涵的阐释，分析我国高校教师管理的现状及其所存在的问题，并说明以人为本管理理念在高校教师管理中实施的必然性，从而提出一些建设性的实践策略，以期能提高管理效益，促进高校发展．     

室内设计专业学生实践能力的培养

根据资料统计,全国已有100多所高等院校和200多所中等学校开设室内设计专业,年均毕业生1万多人,目前我国装饰设计教育消费需求仍大于供给。随着经济改革的迅速深入,将会有更多的院校开设室内设计专业。近年来,加强高等院校学生综合素质的培养,为社会培养应用型人才的呼声一浪高过一浪,室内设计作为一门实用性很强的应用型学科,加强实践教学环节,提高学生实践能力,显得尤为重要。芬兰的设计学院经常在公共场所展示师生的作品,请企业家观看。企业家如看中了某位学生的作品,就与之签定合同,共同开发,这样学生可暂停学业,开始社会实际工作,若干…     

地市电大教师如何利用网上资源进行导学

本文紧扣基层电大教学实际,对如何利用网上教学资源开展导学问题进行了深入的探讨。作者认为,要结合文字教材与网上资源精心备课,科学制订导学方案与教案;同时,要加强个别化自主学习指导,搞好学生自主学习支持服务。     

培养工科大学生科技创新能力的探索与实践

大学生创新能力与实践能力的培养是一项系统工程，创新教育应贯穿于大学生在校培养的整个过程和各个环节，最终达到调动和发挥学生特长和才能的效果。大学生创新能力的培养要在课堂教学计划中，从内容、方法、手段有完整的体现，在课外活动中，从内容到方法也要紧紧围绕学生创新能力与综合素     

论英语教学中学生交际能力的培养

传统的中国中学英语教学始终把语法和阅读放在首位,完全忽视了学生听与说能力的培养。因而,即使经过初、高中6年时间的英语学习,大部分学生仍然是听、说能力低下。作者通过在美国伊利诺伊大学的学习,结合自己多年的国内教学经验,比较和总结了两国英语教学方式的本质不同,那就是“学生交际能力”的培养是全面提高学生英语水平的关键。实践证明它在中国也是切实可行的。