我国家长教育权的缺失及其实现

家长与学校都是教育权的重要主体,家长教育权的实现状况可以反映受教育者教育权利的保障、家长教育资源的合理利用、学校决策的民主化以及教育监督的有效性等现代教育追求的目标的达成情况。当前在学校教育占主导地位的情况下,家庭教育权出现缺失,影响了儿童受教育权的有效实现。     

做学生成长的阶梯

教育心理学认为,中学生正处于世界观和人生观形成的重要时期,他们的可塑性和可变性大,模仿性强,教师的言行举止对学生具有强烈的示范性。尤其是班主任,与学生朝夕相处,他的政治素质、品德修养、思想作风、仪表举止、行为修养等都为学生耳闻目睹,会产生潜移默化的影响,成为学生模仿的榜样,甚至是他们心目中的第一偶像。我国著名教育家孔子说得好:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"的确,一个思想高尚、品德优秀、作风正派的班主任,一个真正善良、胸襟坦荡、为人公正     

新疆高校教学资源管理平台的设计与实现

通过调查新疆高校教学资源库的发展现状,分析存在的问题,有针对性的提出了适合我区高校的有地方特色及水平的开发模式,并提出新疆高校教学资源库建设的总体规划、完成教学资源库的实际设计与开发。     

当前我国新农村建设的制度思考

制度建设是当前我国新农村建设的关键所在。我国农村进一步发展存在着某些制度瓶颈,政府应从制度创新和政策改进上解决好目前在农村地权制度、财政制度、基础设施建设、社会保障制度等方面的有关问题,使我国新农村建设得以纳入社会主义市场经济的体系之中。     

上巳节流枣浮卵习俗与祈子文化

古人在三月的“上巳节”要到水边进行沐浴、祓除不祥,同日也要在水中进行“流枣浮卵”的活动事项,究其实质,“流枣浮卵”与古人的祈子心理有密切关系,二者是古人上巳节祈子仪式的表现形式。     

逆境与成才

张三和李四是一墙之隔的邻居,两家的庭院里各种着一棵枣树。枣树是同一年栽种的,且移自同一座枣树园。但奇怪的是,张三的枣树年年枝繁叶茂,硕果累累：而李四的那棵枣树结的枣子却总是寥寥可数。     

加快启动对农村教师补偿机制的思考

在配合《山区县新农村建设与人力资源开发研究》课题组赴浮梁县实地调查的过程中,我们发现,免费义务教育实施后,农村师资力量已经成为制约农村人力资源开发的关键因素。收入低、工作量大、负担重、住房差、没有发展机会,是农村教师的真实写照。要改变农村教师的这种境地,办法有两个:一是大量增加对农村教育的投入,迅速改变农村学校面貌;二是启动补偿机制。前者已经被政府列为国策,后者刚刚启动,项目与数量都不足。     

结合颜色和头部轮廓的单人运动粒子滤波跟踪算法

对单人头部运动的跟踪,提出了一种基于头部轮廓和颜色的粒子滤波跟踪算法.结合刻画头部轮廓的椭圆模型和刻画面部区域颜色的颜色直方图模型模拟人的头部.同时采用自适应速度模型来刻画目标的运动.最后利用粒子滤波实现目标的跟踪.对测试序列的实验表明,该算法能较好地克服光照和姿态的变化,在背景比较复杂的情形下也能实现对目标的跟踪.     

数据库的存储访问机制浅析

数据库开发应用技术成为计算机信息系统发展的一个重要方面,在高校的计算机相关专业设置中均有数据库有关课程。充分了解数据库在内存中存储方式和指针移动的访问机制,更有利于理解数据库数据操作的基本原理。     

非全日制研究生招生三题：变化、问题与借鉴

随着教育部关于进一步规范非全日制研究生招生工作有关文件的颁布,非全日制研究生招生改革拉开了序幕。通过分析我国非全日制研究生招生工作在计划管理、生源组织、考核录取等方面的变化及存在问题（如招生计划与实际需求不匹配、有效生源不足、入学考试方式单一等）,借鉴美国非全日制研究生招生模式,对建立有利于高层次应用型人才脱颖而出的非全日制研究生招生选拔模式提出对策性建议。