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31.
初秋的一个下午,台风过后,天气有些闷热。恰巧碰到停电,坐在椅子上,我显得有些焦躁,不停地用纸巾擦着汗。接待了三位为孩子的事焦虑操心的父母,我终于可以停下来歇歇。看了看表,已是4:40,快到下班的时间了,觉得不会再有咨询对象了,我开始收拾物品。就在我起身准备回家时,门外闪进一位清瘦的中年女士。进来后,她径直坐到我的对面,我告诉她我就要下班了,建议她明天再过来。女士的脸色变了,有些失望,她用哀求的口吻对我说:“老师,能不能先谈半个小时,我坐了好远的车才到这里。”我答应了女士的要求。女士说她有位在重点中学读高三的女儿,自从上…  相似文献   
32.
本文试图从对历史文献的解读中,探讨王树楠对新疆货币思想的贡献,从而加深对新疆近代货币思想变迁的认识,继承和发扬新疆优秀历史文化遗产,为当前的经济建设作一有益的借鉴。  相似文献   
33.
案例介绍因为父母怀疑她精神不正常,佳佳,一位初一女孩,被父母带到心理咨询中心。见到佳佳时,她正在和母亲拉拉扯扯,似乎不太情愿进心理咨询室。我打量着眼前的这个小姑娘:黑黑瘦瘦,个子矮小,扭动着身体,不停地发出"嘿嘿"的笑  相似文献   
34.
问题解决是当今数学教育目标之一,借助合情推理、先猜后证的解题思路培养学生的解题能力十分有效,波利亚(G.Polya)的"解题程序"引导学生自主探究,在提高学生的数学解题能力的同时,培养学生探究性学习的意识,进而提高学生的创新能力.  相似文献   
35.
巨成权 《课外阅读》2011,(11):106-106
21世纪是创新的世纪,在这日新月异的时代里,需要的是具有创新思维、创新素质、创新能力的人才。加快教学改革,创新教学方法,为德育教师成长创造良好的环境,是搞好德育课教学工作的根本方法。  相似文献   
36.
分析敦煌文化旅游文化的发展现状,主要从四个方面入手:敦煌文化旅游资源、敦煌文化旅游设施、敦煌文化旅游纪念品、敦煌文化旅游活动与服务。  相似文献   
37.
三年级一教材:语文《一个降落伞包》。二、教学要求:学会本课七个生字及新词:冻僵、掠过、口吻、冰甲等;朗读课文,概括段落大意,理解课文内容;用“鼓励、沉着”造句。三、第一课时教学重点:默读课文,拼认生字。四、教学步骤: 1.布置自动作业:默读课文一遍后,自行拼认课后提示的七个生字,再查字典、看  相似文献   
38.
班主任教育策略刍议金志兴教育实践证明,班主任工作既是一门科学,也是一门艺术,即班主任工作既有规律可循,又无一成不变的模式。目前,对有些教师来说,不是缺少爱生热情与积极工作态度,而是缺乏现代科学的教育策略。下面简单谈一下班主任如何运用教育策略的问题。一...  相似文献   
39.
用形状相同或不同的平面封闭图形.把一块地面既无缝隙又不重叠地全部覆盖,叫做平面镶嵌.也叫做密铺.在日常生活中.最常见的是正多边形的镶嵌.由于镶嵌的正多边形的边必与另一正多边形的边重合,所以镶嵌的正多边形的边都必须相等。且在每个顶点处镶嵌的各个正多边形的内角和为360°.我们关心的问题是选择什么样的正多边形才能镶嵌.现就几种类型分类探究如下,供同学们参考.  相似文献   
40.
依靠教师管理学校是古今中外一条最基本的学校管理原则。学校管理者要充分尊重、信任、关怀、激励教师,以教师为本,使学校成为教师的学校,成为教师成长的乐园,学校工作要为教师的发展服务。  相似文献   
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