对“寒门再难出贵子”的思考——分析教育与社会分层的关系简

2011年度十大教育热点之一就是“寒门再难出贵子”现象,这是对传统“知识改变命运”观念的挑战和颠覆。随着社会的发展和社会的变迁,教育成为社会结构中重要的系统,文化资本在资本理论中也占有重要位置,但同时出身所带来的财富与地位对社会分层的稳固作用又十分巨大。本文从教育与社会分层、社会流动的关系进行分析,探究“寒门难出贵子”现象。     

基于Stroop实验范式的字母顺序信息自动加工研究

采用Stroop实验范式,要求被试快速判断出现字母的颜色以考察字母的顺序信息能否被自动加工。结果发现：被试对I之前的字母用左手反应更快,I之后的字母用右手反应更快,在实验研究中出现了SNARC效应;在字母颜色分类任务中出现 SNARC 效应,说明字母的顺序信息可以得到自动加工。同时本实验为研究SNARC效应的加工机制提供了一种简单易行的新范式。     

见证戍边军人的忠诚

我是从地方高考到军校进入部队的．尽管有4年军校的生活历练。有新疆作战部队6年的干部工作经历．但真正以普通一兵身份体验连队生活．还要数我在新疆军区某边防团契恰尔边防连下连当兵的日子。     

高校图书馆座位管理系统的利与弊

针对高校图书馆最普遍的占座现象,分析了其产生原因,并从太原理工大学图书馆所选用的座位管理系统的实际运行经验中,剖析了座位管理系统的优点与不完善之处。并提出,图书馆应在使用座位管理系统的同时寻求多种方式和途径,彻底解决占座问题。     

教师书画

~~教师书画$江苏省邳州市教师进修学校@巩洪州 $江苏省金坛市城西中心小学@冯建国 $山西省晋中市榆次区教育委员会@王永红 $湖北省枣阳市教委@屈广才 $黑龙江省鸡西市百灵艺校@王官平 $山东省无棣县埕口镇鲁北学校@马景春     

对量化评估的质疑及己见

在教育管理中,对作为被控对象的教师(含职工)的工作状况分解成若干指标进行量化评估,在如今已成为一种受到自上而下重视的比较科学的管理方法,应该肯定。用量化评估的方法进行管理,用得恰当,确实能收到令人满意的效果,但也应该看到,用此种方法进行全员全量性的评估,其消极影响也是存在的。 究竟如何看待量化评估这一管理方法?这里根据在多年实践中的体会,提出以下疑问和自己的一     

怎样比较对数的大小

对数大小的比较,通常是在不求出对数式的值的情况下进行的。因此,如何利用对数函数的性质来比较对数的大小,是我们所关注的问题。本文主要讨论关于底数、真数都不同的两对数大小的比较。     

某高职院校新生心理健康状况调查

为调查高职大学生新生心理健康水平,对江西应用技术职业学院2133名高职新生心理健康水平进行调查。调查结果显示,高职大学生心理健康水平偏低,其中高职新生中女生心理健康水平低于男生。高职院校应根据高职新生心理特点开展相应的心理健康教育。     

浅谈幼儿园歌唱活动中的道德教化问题

幼儿园歌唱活动是审美教育的范畴,但是由于传统教育观的误导、准入标准的偏见和歌唱教育的历史惯性,幼儿园歌唱活动中存在道德教化的现象,为此,我们应该合理把握幼儿园歌唱活动的教育性、建立“无标准”的课程准入标准和重视感性体验。