利用语篇进行词汇教学的有效性初探

词汇是语言的三大要素之一,作为语言知识的一个重要组成部分,也是综合语言运用能力的基础。随着新课程标准的进一步落实,同时对高中生词汇量的要求逐年提高,词汇教学越来越成为英语教学的重点与难点。然而目前高中生词汇学习状况不容乐观。从平时的口头表达到考试时的选择或书面表达,词汇已成为高中生英语水平提高的瓶颈。学生可能知道一个词都有哪些意思,却不知何时该选这个词,也不了解怎样用才能准确无误地表达。词汇教学的方法有很多种,但其中也存在许多误区。为了进一步了解高中生词汇学习状况,从而摸索出一种有效的词汇教学方法,笔者对自己所教的高i（5）班和（8）班共108位学生作了调查。结果说明,影响高中生英语学习的主要因素是词汇,占总数的69．4％。因此,要解决这一问题,可利用语篇阅读来提高词汇学习效率。从近几年来的高考试题角度来看,无论是单项填空、完形填空、阅读理解,还是短文改错、书面表达,都要求学生有一定的语篇阅读能力。高考改革有很好的导向作用,突出词汇、语法知识考查的语境化和语篇化,注重考查学生实际运用语言的能力。笔者经过几年的摸索,将日常教学中经常使用的几种方法总结如下：一、语境教学法词汇的意思存在于特定的语境中,只有在上下文语境中词义才会明确和具体。孤立的东西不容易掌握。如果说脱离语境这个词汇意义赖以依托的环境进行词汇教学,即使学生记住了词形和词义,也很难将其运用到实际中,难以实现学生语言交际能力的目标。因此词汇教学应融入到句子和语篇教学中,做到词不离句,句不离篇。     

论审美性教学的研究与问题

在现代哲学的推动下，教学论正在进行看深刻的检讨和转向。一是超越知识论的束缚，进入艺术和审美的轨道；二是教学审美观和艺术现自身的反思，教学的审美取向开始立指人的意义世界，以及内在的心灵体验和精神过程。这两种转向相互影响，互为动力，促使教学论放弃传统的审美立场和艺术尺度，通向一个新的审美和艺术之路。     

中国职业技术教育学会发布科研规划项目立项课题名单

本刊讯(记者 晓阳:)为推动全国职业教育科学研究的进一步开展和研究水平的提高,扩大职业教育改革和发展成果的展示与交流平台,加强职教工作者对职业教育科学研究的参与程度,为教育行政部门的决策咨询和基层学校教育教学工作提供服务,中国职业技术教育学会自2004年建立了"中国职业技术教育学会科研规划项目",并下发了<中国职业技术教育学会科研规划项目课题指南>和<中国职业技术教育学会科研规划项目课题申报办法>(见本刊2004年第19期).     

论邓小平历史观的基本特征

邓小平历史观是当代中国的马克思主义的历史哲学，具有务实性、科学性、民族性、开放性、人民性、创新性等基本特征。其中。务实性是邓小平历史观的基础；科学性是邓小平历史观的实质；民族性是邓小平历史观的本色；开放性是邓小平历史观的风格；人民性是邓小平历史观的立场；创新性是邓小平历史观的灵魂。一句话，邓小平历史观是以实践为基础的科学性、民族性、开放性、人民性、创新性的有机统一。     

国外跨国公司的冲突策略选择及其对我国企业未来发展战略的启示

文章以国外跨国公司在中国的冲突策略选择为案例,探讨了企业组织外部冲突处理策略的选择方法,对指导我国企业科学管理组织间冲突有一定的借鉴意义.     

中国油气资源产业发展:空间集聚水平及区域分布特性

利用2007~2011年省际面板数据,运用行业集中度指数、赫芬达尔指数以及区位熵等指标,对中国油气资源产业的空间集聚水平进行测算,并从行业和区域两个视角分析中国油气资源产业的区域分布特性。研究结果表明,石油和天然气开采业集聚水平明显高于石油加工业;新疆、陕西、黑龙江、天津、山东等中国西部、东北以及环渤海地区省市是我国石油和天然气开采业的主要集聚地;石油加工业则主要集中在山东、辽宁、广东、江苏等东南沿海经济发达地区。据此,从行业和区域等两个角度提出实现中国油气资源产业可持续发展的建议。     

鲁迅的个性气质对其小说人物形象塑造的深层影响

本文从文艺心理学角度,深入探讨了鲁迅的个性气质对其小说人物形象创造的深层影响.这种影响主要体现在“奴隶”、“看客”形象等三大形象之中.从而,将鲁迅研究开掘到一个新的层面.     

浅谈生活垃圾处理工艺

随着保护环境政策的深入人心,垃圾处理成为环境保护的一项重要措施,文章简要介绍当今垃圾处理方式,并阐述垃圾焚烧工艺中焚烧炉及烟气脱酸相关方法。     

一颗没有棱角的石头

刚拿新概念一等奖的时候被学校邀请去远郊的新校区给文学社的同学做演讲,其间有位同学问我:我觉得自己总跟现实过不去,这怎么办呢?其实当时听到这个问题时我有一些茫然,因为前面的问题大都是初赛写了什么类型的文章啊,多少字比较好     

时空穿梭机

今天,我来到马大哈博士的科技研究所。一进门,就见马博士正笑容满面地给自己的宠物鸟———利地喂食。咦?今天马博士怎么有闲情逸致来喂鸟?平时他忙都忙不过来,这些活都是机器人保姆干的呀!我一头雾水。“哦!这不是阳阳吗?你进来怎么也不出声呀!”马博士看见了站在门口的我。“我呀!来了好一会了,看您在喂鸟,就没好意思打扰您。哦,对了,马博士,你不进行科学发明了?”“刚想告诉你,我今天总算把研究了三年的‘时空穿梭机’完成了!”“真的,快带我去看看!”“好吧,跟我来!”我们一起走到地下研究室。呀,好漂亮的时光机,只见它呈圆柱形,是用晶…