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本文针对新时期如何做好国有企业职工的政治思想工作问题,提出若干建议,包括:认清社会环境,与时俱进地开展工作;突出针对性,提高工作效果;突出政治思想工作的创新;思想政治工作要以人为本;关心职工的切身利益。 相似文献
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我国民营企业技术创新存在着对技术创新的认识不足、缺乏健全的技术人才支撑体系、技术创新的动力不足抵抗风险能力薄弱、技术创新服务体系缺乏、技术创新缺乏统筹安排和总体规划等问题。民营企业技术创新的方式主要有进行产学研合作、构建创新联合体,走技术联盟的道路。民营企业技术创新,要构建有效的企业技术创新体制机制、提升企业的技术创新能力、健全支持技术创新的技术人才支撑休系、进行创新技术的保护与持续开发。 相似文献
73.
数学学科的教学难度来源于数学知识的抽象性和思维性,数学教师要想实现高效的数学教学,必须与学生充分互动,将学生们领入数学学习的殿堂。笔者从自己长期的高中数学教学实际出发,发现多数教师的数学课堂互动仅仅限于问答、讨论等,这样的师生互动往往是低效甚至是无效的。在新课程理念背景下,教师不断对学生的综合素质教育进行强化,但是,取得的效果却不明显。在本文中,我们将就如何在高中数学课堂中促进师生互动进行讨论。 相似文献
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钟建春 《语数外学习(高中版)》2014,(1):70
正我国南宋时期著名思想家、教育家朱熹说:"凡读书,需要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘。古人云,‘读书千遍,其义自见’。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。"意思是读书要声音响亮,字正腔圆,熟读成诵,那么不依靠别人解释说明,自然说会明白它的意思了。令人遗憾的是,眼下职高语文几乎被边缘化,很多学生不重视语文的学习,大都只重视专业技能的学 相似文献
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76.
高职院校大力推行工学结合,其研究和实践都取得了丰硕成果。澄清工学结合实施的主体,分析以专业教师为主体开展工学结合的效益,指出专业教师能有效识别合作企业的需求,专业教师能主导工学结合人才培养模式的建立和施行,专业教师能系统实施寓工于学的有效教学,工学结合是专业教师提高"双师"素质的有效途径。提出高职院校激励专业教师开展工学结合的基本措施。 相似文献
77.
大众文化语境中的文学理论教学,应采用理论讲解与案例分析相结合,案例分析不仅要引经据典,而且要大胆的引入大众文化热点问题作为实例;采用“情景模拟”、“对话”式审美体验教学模式,激发学生对各种文学活动的兴趣;合理运用多媒体的教学手段,增强图像意识,更好的推进文学理论课程改革,建立一套适合于本校学生学习的文学理论体系. 相似文献
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79.
新的课程标准指出,高中语文课程应注重应用,以适应现实生活和学生自我发展的需要。为了落实新课标,笔者近年来在高中一年级开设了《中学应用写作》这门选修课程。任何一门选修课程,首先要让学生觉得有必要学,他们才会认真学。应用文写作也是如此。以往的教材附录虽然也涉及过应用文,但从老师到学生都不够重视,总认为应用文写作无师自通。事实是这样的吗?开课之前,笔者对学生作过一次摸底调查。全班学生各写一份有关旅游事项的通知,学生自以为容易,结果,基本符合要求的只有两人,内容含混不清的占68%,格式不正确的占39%,语言不简洁的竟占79%。… 相似文献
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