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141.
刘梦晓 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2010,(Z1)
排比是把意思密切关联、结构相同或相似、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。采用排比能集中表达丰富的思想内容,增强语言的气势,增加表达效果,使得叙事铺陈、抒情充分、议论磅礴,在整齐的句式中体现匀称的结构美与 相似文献
142.
新闻误读。是对新闻事实的一种曲解和误解。新闻信息传递的整个流程是一个编码与解码的过程:采编人员整合信息是一个编码的过程,受众接受、认知信息是一个解码的过程。无论是编码还是解码。无论是有意的还是无意的。都可能产生误读。一般来说,我们将编码过程产生的误读称之为媒体误读。而解码过程产生的误读称之为受众误读。正确解读事实,完成准确编码。最终有效避免受众误读新闻事实,这是在日常新闻信息传播过程中必须认真把握的一个实践问题。 相似文献
143.
144.
<正>阿图尔·卡夫曼曾说过:"对事物的本质思考是一种类型学的思考。"[1]对当前各类学校进行类型化的思考,可以归纳、提炼出各种类型的概念与特征,寻求适合各类型的法律制度,为相关权益人从事教育活动提供选择,并进而形成正当化、体系化的学 相似文献
145.
巫云仙 《历史教学(高校版)》1998,(11)
北京图书馆出版社1997年11月出版了北京大学历史系张注洪教授的《中国现代史论稿》.全书约40万字,分为学科总论、专题探讨、学术述评、史籍研究、著述评析五大部分,所选文章都与中国现代史及其分支学科密切相关,具有重要的学术指导和文献信息价值.通观全书,具有以下几方面特色:一、关注中国现代史及其相关学科的研究进程和学科建设情况,体现了作者规范学科发展的努力.该书的“学科总论”和“学术述评”部分在这方面进行了有益的探讨.该书全面阐述了国内学术界有关中国现代史、中国工人运动史和中共党史的研究进程和现状,分析了各个历史时期研究的主要课题以及存在的问题.同时,注意运用马列主义的立场、观点 相似文献
146.
一年来,笔者在从事“安格利亚”英语教学的过程中发现学生对课文中的听力材料不感兴趣,在进行听力训练时觉得非常吃力。这其中的原因很多。 相似文献
147.
黄药眠与学创作终生相伴,但20世纪中国学史上却未能留下他的名字。作为一个艺理论家、批评家,他的艺观一直在追求学的独立品格和服务于现实两之间左冲右突,难以取舍。学的审美追求与政治功利的现实需要互相掣肘,理论主体强烈的政治幻想与艺术直觉、逻辑思辨相互排斥。两处在紧张对立之中,损害了其理论体系的独立性和完整性,使他未能成为20世纪卓然独立的理论大家。 相似文献
148.
149.
时巫 《少年作文辅导(中学版)》2014,(7):6-12
高二的期中考试,我不负众望地登上了年级倒数第一的宝座,成功地拉低了班级的及格率。班主任很愤怒.于是她邀请我爸到学校办公室喝茶谈心。喝完茶的爸爸也很愤怒,他觉得我丢了他这个老学霸的脸。我爸对我的智商和血统表示了怀疑.他恐吓我.如果再有下次.他就要对我家法伺候。 相似文献
150.
原生广告顺应新媒体时代需求、融合媒介特性、强调用户体验效果,逐渐成为广告营销的主要形式.其中,在线视频原生广告凭借内容原生性、高参与性等优势成为最具活力的形式之一,取得了良好的传播效果.本文基于UTAUT模型,对在线视频原生广告用户参与度进行了实证研究.201名用户的调查结果显示,用户参与度与绩效期望和广告质量存在显著相关性,与感知风险无关.据此,本文对有效提升在线视频原生广告用户参与度提出建议. 相似文献