小学六年级"点击偶像"活动实录

活动主旨: 要教育好一个孩子,绝不能仅靠教师.六年级学生大多拥有自己的偶像.本活动旨在让学生通过"交流偶像"、"剖析偶像"、"学习偶像"等环节,展开人生观、价值观的自省与冲突;正确选择自己所崇拜的人物,以"榜样的力量"指导学生的行为,以促进学生在人生道路上健康发展.     

思想政治教育功能拓展的文化路径追踪及趋向

思想政治教育与文化在终极目标上的一致性决定了二者在发展路径上的依赖性,从而得以为思想政治教育的功能拓展提供了可行的文化路径。追踪人类文化发展史,文化始终保持在纵向和横向两个维度上的整体推进的发展路径,而在文化路径的引导下,思想政治教育则呈现出由单一向全面、分化向整合、自我保存向自我更新的拓展趋向。     

学习浙江经验,促进我省教育事业发展

近年来,我们在为浙江的经济发展速度感到惊讶时发现,浙江的教育事业也取得了世人瞩目的成绩:在全国各省(市、区)中第一个基本普及义务教育;在全国较早明确提出"普职比1∶1"的要求,高中阶段普职比例连续5年达到1∶1,成为全国唯一达到该比例的省份,普职教育得到了协调发展;高等教育毛入学率达到36%,实现了高等教育大众化。     

中师班级管理体制改革创新的思路与尝试

现行的班子模式 (由一名班长、几名副班长和委员组成的班委会 )套用在中师性质的班级管理的运行时 ,不利于发挥蕴藏在班级当中由各种层次、专长的学生汇合形成的整体能量的作用。笔者通过自己所经历的关于班级管理体制的改革实践 ,探索总结出一套颇具开拓、创新意识的成功而有效的班级管理模式     

论思想政治教育功能拓展的文化路径

思想政治教育与文化在终极目标上的一致性决定了二者在发展路径上的依赖性,从而得以为思想政治教育的功能拓展提供可行的文化路径。追踪人类文化发展的历史,文化始终保持在纵向和横向两个维度上的整体推进的发展路径,而在文化路径的引导下,思想政治教育功能则呈现出由单一向全面、分化向整合、自我保存向自我更新的拓展路径趋向。     

培养学生工程实践能力的探索

高等工科学校是培养未来工程师的摇篮。随着科学技术的发展,工程师在社会中起着愈来愈重要的作用。同时,社会也愈来愈要求工程师具有全局的大系统观念和较强的实际工作能力,这是实现社会持续发展的一个基本条件。目前,高等工科学校培养的毕业生,工程训练严重不足,实践能力普遍较差,难以满足社会的需要。这种现象已引起世界各国的普遍关注,纷纷要求加以改变。就连经济文化发达的美国,近几年也发出高等工程教育应从过分重视工程科学向重视工程实践'"回归"的呼声。我国工业界对毕业生工程实践知识欠缺、工程实践能力较差的现状十分担…     

经济全球化发轫阶段中国发展机遇错失的探析——以香港上海为例

16世纪上半叶至19世纪上半叶是经济全球化发轫阶段。与西欧先进国家经济差距并不大的中国,由于观念和体制的落后,错失了一个了解世界、接触世界、参与世界的历史性机遇,使中国输了几个世纪!在这个过程中,香港、上海以其得天独厚的口岸引起西方的重视,但最后在炮口下被迫开放。     

塑造地方成人高校竞争力问题的思索

本文对地方成人高校竞争力问题在市场经济体制下的现状、发展、弊端、以及制度的若干问题进行探讨,以说明市场经济体制下的高等教育就是要为社会拥有适应竞争要求的人才而服务,因此,它在本质上具有竞争性。     

我国公立高等学校在行政化体制下的改革误区及其原因分析

我国公立高等教育体制的基础是行政化体制。随着市场经济的发展,这种行政化体制已经越来越不适应我国高等学校的发展。目前我国高等教育改革的收效不明显,甚至还出现改革误区,主要原因就在于未能突破行政化体制的束缚。本文针对我国高等学校在行政化体制下的改革误区及其原因进行分析。     

測量和制图是不是中学数学的基本技能

在中学数学的基本技能中,很重要的一項就是运算能力。按我个人的理解,中学数学中的运算,主要包括数字計算(四則計算、开方,利用对数、利用表以及利用某些計算工具进行数字計算,近似計算等等)、代数运算(例如代数式的恒等变換、解方程和不等式等等)和有关超越函数的运算(例如三角式的恒等变形、解簡单的超越方程等等)。在高等数学和物理学中,这些运算使用得很广泛,在生产和科学研究中也都要用到数学,而大部分的数学問題,最后都要归結为有关的运算問題。因此,无論对于数学本身,还是对于进一