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961.
《突厥语大辞典》是我国十一世纪维吾尔族著名学者麻赫穆德·喀什噶里于公元1072—1074年编纂的。这部辞书为研究突厥语言、历史、地理、民间文学等方面提供了极为珍贵的资料。为了纪念这部“辞典”成书九一○周年,我们特组织了下面几篇文章,以飨读者。 相似文献
962.
簇生葱中总黄酮的提取及其含量测定 总被引:2,自引:0,他引:2
以芦丁为对照品,确定了以乙醇为溶剂的簇生葱中总黄酮的最佳提取条件,在此条件下黄酮的得率为3.98%. 相似文献
963.
“冰糖葫芦!酸酸甜甜的冰糖葫芦!”卖糖葫芦的走街串巷吆喝起来啦!看,山楂红得诱人,提子亮得透明,还有好玩的新品种:—颗山楂、一块苹果、一只香蕉、一瓣桔子……小小一串糖葫芦包罗了丰富的颜色和口味。你有没有做过糖葫芦?有没有想过作文也可以做成糖葫芦?哈哈,今天我们来尝试一下“糖葫芦”D-I-Y游戏吧选暑假早已过去,同学们也都执行了自己不同的活动计划,有的参加了夏令营,有的跟着爸妈外出旅游,还有的和伙伴们一起捉知了、学游泳、踢足球、玩电脑……这么多有趣的内容,就是我们制作糖葫芦最好的原材料!一起参加活动的小伙伴,当然是“… 相似文献
964.
吾敬东 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(2)
古代中国辩证思维异常发达,对此学者们已有较多的论述。但是,从现存的研究情况看,学术界尚未充分注意到辩证思维的复杂性,没有注意到辩证思维形态的多样性或差异性。也就是说,目前的研究还没有对辩证思维作具体类型的分析。本文在这里即打算以先秦为实例对辩证思维的具体形态作一考察。辩证思维的一种形态即是中,又称之为中庸、中和、中行、中道。这一形态的基本特征即是注重事物的均衡性,也可以说是行为的适度性或兼顾性其主要基于如下这栏一个理由:即事物或行为都是由两个对应或互补的部分组成的。只要当这两个对应和互补的部分处于均衡的状态时,事物或行为才能进入或呈现一种最合理、最完美的境界。换言之,其反对失衡的合理性,并且反对偏激的行为。 相似文献
965.
帕孜来提·阿布都热西提 《中文自修》2005,(12)
"我们来到上海已经一年了/现在就像兄弟姐妹了/虽说有时痛苦/但也有欢乐/这会成为美好回忆的/亲爱的父母等待着我们/返疆的列车等待我们/珍惜现在/永远相爱/手牵着手/走向未来……" --高一(1)班女生创作歌曲的部分歌词 相似文献
966.
本文从古代突厥语、察合台语及现代维语这三大语言时期谈及人称词尾"( )"的使用情况,"( )"在现代维语中的广泛应用及其多种语法意义以及构词和词性变化上的作用,说明词尾"( )"是使用频率最高的名词词尾. 相似文献
967.
红枣的营养价值和医药价值很高,在国内外有着广阔市场。近几年来,我国的枣树面积和产量每年都在以10%以上的速度增长。本文在红枣栽培对环境条件的要求和红枣栽培的技术措施等方面做了有益的探讨。 相似文献
968.
吾吉买买提·艾合买提 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):156-157
介绍了基于软门限的小波分析去除遥感图像噪声的处理方法,并利用一些指标,与传统的滤波处理方法进行对比分析后发现,基本小波分析的图像滤波方法,在去除图像噪声的同时,可以很好地保持图像边缘纹理等信息。 相似文献
969.
区教育学院是群众性教育科研的中介结构,是联系专业研究人员和第一线教师的纽带,是沟通教育理论和教育实践的桥梁。区教育学院承担教育教学业务指导工作的同志们一旦投身子科学研究,这个区群众性教育科研水平的提高就有了条件。近几年来出现的大量教育理论研究成果,急需我们移植到教育教学实践中去,物化为教育教学效益,移植主要靠谁?看来,有一大部分要靠区(县)教育学院(校)的同志们。本期发表的杨浦区教育学院的一组科研文章似乎代表了这一种趋势,值得高兴。当然,抓好教育科研关键还在领导。这个区的教育局和学院领导都是科研的带头人,这就对全区教育科研的发展起了很大的催化作用。 相似文献
970.
吐拉甫·沙吾提 《新疆教育学院学报》2003,19(3):60-63
认清当前高校思想政治工作中存在的问题,加以分析和研究并探索它的有效的解决方法是十分必要的。 相似文献