铃儿响叮当

~~铃儿响叮当![美]@J.彼尔彭特 ![美]@赛叶 @邓映易~~     

这五分钟很重要……

我是一位常识专职老师,不当班主任总觉得这些学生都是别人家的孩子,自己上起课来与学生间的亲密度似乎也隔了点什么。机会来了,校长为了让每一位教师都来关心每一个学生,就下令每天花五分钟时间与学生聊一聊,去了解他们。刚开始,我把这五分钟花在上常识课的开端,题目是:请同学们说说你看到的、听到的、想到的一些新事物吧!真奇怪,四年级的学生挺会分门别类的,说出来的事物跟我们的常识学科内容紧密相关,有的甚至直接与本节课要上的内容有关,例上《家乡的风俗》一课,学生根据自己生活实际经验提到了二月初二吃乌米饭;端午节吃蟾蜍、挂艾草;三…     

浅淡汉语阅读教学

人类社会正在进入信息时代，科学技术的飞速发展，社会经济的不断腾飞，都对学校教育提出了更高的要求，二十一世纪所需要的人才应是具有自我获取知识，自我更新知识能力的创造型人才。     

网虫景笑冬

景笑冬一夜成名了。 周一全校的集会上,他被校长点名批评了。 景笑冬就读的是一所重点中学,上的又是快班。对他这样的学生,不论是家长还是学校,都抱有极高的期望,管理自然也要比一般校一般班严格得多。于是,他们的头上就有许多不成文的禁令,不准上网吧就是其中一条。 但事情就是这样,越是被禁,就越有吸引力,禁果总是最香的,何况上网本身就乐趣无穷。景笑冬他们像被堵的激流一样,一旦寻到缺口,便会一泻千里,锐不可挡。如果碰巧下面是个悬崖,有时还能造出一个“飞流直下三千尺”的瀑布景观,就像景笑冬这次一样。 其实,班上偷偷上网吧的决不只…     

我省教育系统广泛深入开展社会主义荣辱观教育活动

本刊讯胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话发表以后,在我省教育系统引起了强烈的反响,全省各级教育行政部门和各学校采取多种形式,扎实持久地开展宣传教育活动。以下是本刊综合的相关报道。兴国县(钟志平报道)4月4日,兴国县万名中小学生在庄严肃穆的将军园隆重集会,开展“发扬红军精神,倡导‘八荣八耻’———纪念中国工农红军长征胜利70周年教育活动”。在雄壮的《国歌》声中,一群活泼可爱的少先队员为参加活动的老红军献上了鲜艳的红领巾,老红军代表又把象征着红军精神的火炬传给了在场的学生,并谆谆教诲青少年学生要继承先烈遗志,发扬…     

高校招生制度与毕业生就业制度的衔接

高校招生制度与毕业生就业制度的衔接范玲尔培养与需要相结合，是高等教育改革的目标之一，随着计划经济向市场经济的转化，高校招生制度与毕业生就业制度的有机衔接显得尤为重要。一、构建招生、就业一体化的管理体制在管理体制改革之前，招生与就业之间缺乏相互联系。招...     

谈少数民族学生的口语教学

语言是交际的工具,汉语口语教学的目的在于培养学生用汉语进行交际的能力。在社会的交际活动中,无论是日常生活,还是教学,口头交际占据相当一部分的比重,因此培养学生的汉语口头表达能力就应被视为汉语教学的重点,对于少数民族学生更是重中之重。     

意外发明的食物

当你犯错的时候,你是不是感觉很糟糕?记住,有时候伟大的思想恰恰来自错误,比如你喜欢吃的一些食物,就是意外发明的。冰棒1905年,11岁的弗兰克·艾坡森把苏打粉和水混合在一起,制造汽水。由于疏忽,他把装有混合好的液体的桶忘在了寒冷的室外。经过一个夜晚,     

银杏(千年树)为纪念豪尔赫·纪廉而作

好一棵树。灿烂地开向苍穹,染黄了秋天。对阳光多么贪婪。他的光辉向花园呐喊。他朴实,自由,将色彩倾向蔚蓝。宛似火焰增长,燃烧,将自己古老的血液装点。一条条树枝驾驭着苍天。一条条树枝,整个苍天,被银杏黄色的充分点燃。闪烁着只有蓝色战旗才会飘扬的金色火焰。不,不是战旗。是色彩快乐的源泉。将自己     

《尔雅·释诂》非同义训释中无共同义素现象发微

关于《尔雅·释诂》的非同义训释中训释词与被训释词有共同义素,词义内部有联系的语言现象,笔者业已撰文论述,刊于《伊犁师范学院学报》(社科版)1997年第2期上,以求教于大家.对于训释词与被训释词无共同义素的这种语言现象,今人论及甚少.从语义分类的角度看,这种语言现象中训释词与被训释词无词义内部的联系,那么词与词之间存在着两种联系,一为词与词之间有词义外部的联系,二为词与词之间没有必然的语义联系,前者可具体地分为二类:一类语义与语法上词与词有必然的联系,一类训释词重在揭示被训释词在社会历史文化的内涵.后者多指词与词之间的辗转相通关系.