浅议初中数学课堂中激发学生的兴趣

在整个数学教学过程中,初中数学教学是青少年进入数学知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习数学兴趣,具有初步看待问题、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中数学教学中启发学生兴趣,调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的基础有着不可忽视的作用。本文就如何激发数学课堂中学生兴趣谈谈自己的浅见。     

9～20岁男学生膝关节屈伸肌群力量发育特征研究——以河北省石家庄市学生为例

目的:通过对9～20岁男生双侧膝关节进行等动肌力测试,探讨青少年膝关节屈伸肌群力量发育特征。方法:运用Kinitech等动测力系统对研究对象双侧膝关节进行60°/s、120°/s、240°/s三种速度的测试。结果:青少年男子膝关节屈伸肌PT值随年龄的增大而增大,不存在某个年龄段快速增长的现象,在同一年龄膝关节屈伸肌PT值均随测试速度的增加而减小;相同年龄男生比较,在同一速度下同侧屈伸肌有较大差异,且在各年龄段伸肌的PT值均大于屈肌,在60°/s下,差异在9～14岁有显著性(P<0.05),在15～20岁有高度显著性(P<0.01),在120°/s测试条件下,左侧差异在14～20岁表现出显著性,右侧差异在15～20岁表现出显著性;同一测试速度下同年龄异侧同名肌比较差异均无显著性;在同一测试速度下,H/Q值随年龄的增加显示出减小的趋势;同年龄段男生的H/Q值随速度的增加逐渐增大。结论:9～20岁男子膝关节屈伸肌群力量均随年龄的增大而增大,但表现出随年龄增长屈伸肌力比H/Q值呈递减的趋势,形成随年龄增大屈伸肌群力量差距增大的现象。     

电视后期制作的方法初探

如今随着计算机的高速发展,电视节目制作的技术从以往的传统模式发展到今天数字技术,使得电视节目制作得到了较大的提高。通过对电视后期制作的特点及操作方式进行分析,以笔者多年的工作经验来实现后期制作优化,为后期制作提出可行性操作及建议。     

校园Marae:新西兰毛利人整合民族教育双重性的桥梁

在工业化、现代化、城镇化过程中,多民族国家的民族教育具有双重性,不仅具有学习本民族语言,保持民族性,从而更好地传承本民族文化,培养具有民族文化胜任感的一代新人的功能,而且具有学习国家通用语言,实现国民性,帮助少数民族更好地融入主流社会,获取社会地位,成为超越本民族文化的合格公民的功能。     

负重训练对中长跑运动员成绩影响的实验研究

首次采用自制的可调式负重训练服对来自河北省各地区800 m跑成绩无显著差异的27名男子中长跑运动员,通过正交设计实验,选取3个因素,各分3种水平:A负重量(0、3%、5%)、B速度训练(100 m×8、150 m×6、200 m×5)、C耐力训练(1 500 m、2 000 m、3 000 m),进行8周实验研究,每周一测定800 m成绩并进行分析.正交试验结果表明:影响800 m成绩因素的主次顺序是负重量、耐力训练、速度训练;最佳方案A2B2C3;穿着可调式负重训练服进行训练有助于成绩的提高.     

青少年身体素质进步度评价方法的研究

1.前言江泽民主席从国家兴旺,民族富强的高度,多次强调指出:“我们一直强调要提高全民族的素质,其中当然包括提高人民的身体素质。”青少年学生是国家的未来和希望,是21世纪的生力军,如何提高青少年一代的身体素质水平,充分发挥评价的功能和作用是基础教育改革面临的一个新的课题。多年来,我国在对青少年身体素质的评价方法方面存在着诸多的问题。     

女性与蒙古族生态观

本文阐述了从古至今蒙古族妇女在游牧民俗及其生态观念的形成发展中所发挥的重要作用。认为蒙古族生态观与女性意识具有共同的渊源性     

关于积分型拟Kantorovich算子的L_M～*逼近

利用二阶连续模讨论了积分型拟Kantorovich算子在OrLicz空间L_M〔0,1〕中的逼近问题,从而得到了逼近阶的一种估计.