五味.五官.十爱

酸：作用只是调味，傻瓜才当饮料喝。 甜：只有孩子才最喜欢，但往往因此坏了牙齿。 苦：虽然需要忍受，但比甜更令人回味。     

高职物理实验与理论课整合的尝试

高等职业技术学院,顾名思义是培养高级技术型人才的院校,而非培养理论性人才的地方.物理作为高职院校的文化基础课,对学生知识结构的形成而言是不可或缺的.而传统的高职物理教学大纲注重的是物理知识体系的完整性,是大学物理的简单浓缩和简化,偏重理论教学,严重脱离了高职院校＂培养一线高技术人才＂的教学宗旨.所以,高职物理课教学改革势在必行.我院在机电工程系进行了试点,停开了物理理论课,将物理实验与理论课进行整合.如今这项改革正在进行当中,效果良好.以下是我们的做法和体会.     

浅析在小学体育教学中培养学生自主学习能力

自主探究作为一种新的学习方式,不仅被作为重要理念强调、作为教学建议提出,而且被列入了课程目标和内容标准之中,这势必对教学实践产生重大影响。在小学体育课堂教学中,应结合具体的教学内容,将探究作为学生面临的实际学习任务的一部分,通过提供探究教学的情境,让学生逐步学会在自主学习中探究,用探究来引领学生自主学习。     

处方教学模式在高校体育教学中的实验研究

运用《体质健康评价与运动处方系统》 ,结合高校体育教学的特点 ,在河北省内 8所高等院校的部分教学班中进行了“处方教学模式”的实验研究。实验结果表明 ,处方教学模式在高校体育教学中的实施能充分体现出教学的多样化及实际、实效、实用的特点 ,有利于学生终身体育观念的形成 ;充分体现“学生主体性”和“区别对待”的教学原则 ;有利于学校体育课内外一体化局面的形成。     

创设良好家庭环境 保障幼儿合法权益

通过对周围孩子的观察和调查发现:在很多家庭中,父母并没有把孩子放在与自己平等的地位上来对待,大部分孩子的合法权益都得不到维护。在溺爱型和专制型家庭中,孩子缺失的权利最多,主要体现在剥夺孩子的劳动权利、干涉孩子的自主发展、无视孩子的意见这些方面。     

领导地位面临的挑战:美国高等教育发展趋势

过去30年,随着社会经济的发展,受教育人数大大增加,高等教育已经明显呈现出全球性的发展趋势.在这一时期,多数国家采用的应对策略能够促进知识的传承和创新.刺激企业家们通过公共、私人的投资方式参与到高等教育事业的发展中来.起初,美国的高等教育系统在应对挑战的改革中脱颖而出,居于世界公认的领导地位.这些改革包括高等教育数量和质量关系的改善,基金和财政拨款的增加,政府和私人的投资,新的和其他形式的高等教育的开发等.当然这些挑战也带来了诸如国际化的课程体系和国际学生生源的竞争问题.总的来说.在过去的30年,美国在应对高等教育内外挑战的诸多方面采取了很多创新性的措施,有些是整体的和冒进的,有些是实验性的和应急性的.全球性的高等教育发展为其所在的所有区域提供了革新的契机.     

如果只有两朵花——一个思想者的远行

心高,路才高;心宽,路才宽.所以,再险峻的山峰也在智者的脚下. 因为盐,海水才有了它的重量;因为岸,大海才有了它的胸襟. 每一条江河,都是大地的脉搏;每一簇鲜花,都是大地的笑容;每一片森林,都是大地的呼吸.     

课程设置与体育人才市场需求错位差研究——以石家庄学院社会体育专业为例

本文作者对河北省社会体育专业人才市场和岗位需求的状况进行了调查研究,发现当前社会体育产业的迅速发展和健身需求的不断增加,为社会体育专业人才提供了广阔的就业空间,但目前石家庄学院社会体育专业的课程设置不能满足市场对社会体育人才知识结构的需求,有待于改革与创新.针对此问题,作者对该专业的课程设置提出了改进意见.     

乌拉特中旗通报表彰2008年度全旗档案工作先进单位

2008年全旗档案工作在巴彦淖尔市档案局的指导下．按照旗委、旗政府和市档案局的工作安排,圆满完成了各项工作任务。为鼓励先进,鞭策后进,旗委、政府发文对在档案工作中做出显著成绩的旗委办公室、政府办公室、发改局、川井苏木、旗一中、盐业公司等31个单位予以通报表彰。     

"双一流"将成为京津冀高等教育协同发展的内在动力

京津冀高等教育发展不均衡是导致京津冀高等教育协同发展缺乏内在动力的重要原因."双一流"将缓解目前高等教育发展不均衡和缺乏内在动力这两大问题."双一流"将打破身份壁垒,营造公平环境,催生高校内在动力;另一方面,"双一流"将释放河北地方高校建设学科动力,局部逆转"虹吸"方向;同时还要求京津冀各地明确地位,根据自身优势找准高等教育发展方向.