阅读教学中确定目标的作用

阅读教学中确定阅读目标,可从多方面帮助学生对文章的理解。学生独立阅读文章时,在老师指导下培养学生提出正确的目标、要求的能力。阅读教学的目标,应该始终是帮助学生向独立阅读过渡,教师确定目标的模式,应逐渐由教师和学生同时确定所代替,而最终让步给完全由学生确定。至少从三个方面来说,目标的确定提高了阅读理解的能力:     

诗二首

资产阶级真令人恶心资产阶级真令人恶心,尤其是那些人中的男性。体面,冠冕堂皇,是否要我把他当作礼品送上?难道他不漂亮?不健康?不是极好 的样品?难道他外表不像个衣冠楚楚精神饱 满的英国佬?难道他不是上帝自身的形象,猎鹤鸽、打棒球,一天行走30英 里?难道你不羡慕,那么有钱,那么时 髦?不过,请等一下。让他体验一种新的情感,让他置身 于别人的困境,让他遇到道德的难题,或是生活迫使他要重新理解,那时我们可看到他垮了下来,像受潮的蛋白酥皮,我们可看到他一筹莫展,成了傻 瓜,或成了恶痞。当他的智力面临新的考脸,严峻的生死彼关的考验,且看…     

广东宏远:自古英雄出少年

篮球场上有这样一个说法：要用年轻球员，就必须付出代价。而本赛季广东宏远队１４名球员中，就有８名是２０岁以下的年轻球员。然而，正是这样一支球队，在１９９９～２０００年的ＣＢＡ甲Ａ联赛中，连克强队，勇夺季军。本赛季，宏远队在原来的基础上又补充了两名新人，使得年轻球员占去了本队的大半壁江山。对于这种情况，主教练张勇军说是无奈之举。而正是这种无奈之举，却培养出了杜锋、朱芳雨、王仕鹏等一批新人。当然，在本赛季的前几轮比赛中，宏远队的表现并不尽如人意，但胜浙江，赢奥神，甚至力克八一火箭，还是让我们看到了年轻…     

甲A十大“郁闷”高手

本赛季甲Ａ联赛火爆 异常，赛场上自然是几家欢乐几家 愁，有人欢喜有人忧。特别是一些球员，因发挥、伤病、成绩等方方面面的原因，只能眼睁睁地看着他人尽显风流，享受风光。仔细品味一下，我们甚至可以感受到他们淡淡的哀愁和绵绵的幽思，套用时下流行的一个词来形容，就是“郁闷”。而为了区分他们“郁闷”的程度，笔者特以“郁闷”指数来衡量，１０为最高。     

总结篇——缘聚CBA

外员代表:看来我们不应该来! 球迷代表:现在才知道太晚了! 外员代表:留下点回忆行不行? 球迷代表:我们不要回忆!要的话留下你们的人!     

现代办刊理念探讨与学报发展之路

近年，“理念”一词频频在各种媒体出现，企业界提出了“经营理念”；教育界提出了“教育理念”；文化工作者提出了“文化理念”；从事出版者提出了“出版理念”，等等。那么，全国8000多种期刊的办刊人，可否提出自己的现代办刊理念?期刊中的高校学报，是否也可提出自己的现代办刊理念?回答是肯定的。鉴于目前各媒体对此发表的看法还不多见，笔者就什么是现代办刊理念，高校学报应如何借鉴运用这些理念办好学报，略陈管见。     

试论金圣叹诗歌创作和接收理论的特点及运用

金圣叹继承发展了传统诗论中的“缘情说”,以“诚然”“同然”叠合统一的“共感”作为中介和指归。在更纯粹的美感和心理学层面上,对诗歌创作和接收的过程、规律以及一些重要现象如“灵感”、“移情”等,进行了微观的分析研究,并相应地在批评实践中建立了读者、作品、诗人三者跳脱时空距离的动态逆演链条,从而扬弃了偏重于把诗歌当作孤立、封闭的意象世界而进行整体感知和静态审美的传统方式,而且为“诗缘情”提供了更有科学意义的理论依据。     

运动心理技能量表的常规及信度资料

介绍迈哈尼、戈布尔和贝根斯近来发布了关于一个专门用于运动的测验的信息。该测验是用来评估与特殊运动表现有关的心理技能的。他们编写了一个51道测题的问卷(运动心理技能量表PSIS)。该量表证明,优秀运动员、有潜力的运动员和大学生运动员在注意、焦虑控制、自信、心理准备和动机上彼此存在差异。迈哈尼近来发表了该量表的修订版。原量表被     

小老虎庄则栋

曾经有一位中国人．他打球潇洒自如．对乒乓球有着独特的感觉。作为直板选手．他那大刀阔斧的正手进攻．以及绝无仅有的反手攻球征服了世界乒坛．他就是连续三届获得世乒赛单打冠军的庄则栋。     

萨乌留斯“落户”土耳其

球迷们一定不会忘记1996～1997赛季上海队的外员萨乌留斯,在他的帮助下,上海队从升班马一跃成为甲A联赛的第六名,而他自己也在得分、三分球、篮板球和盖帽四项技术统计排行榜中分别排在了第7、11、14和5名。在全明星赛上,他还一举夺得远