海阔凭鱼跃天高任鸟飞--为学生的主动发展拓宽空间

2001年秋，我有幸参加了叶澜教授主持的“新基础教育研究”实验，受益颇多。叶教授把新基础教育提到生命的高度，从而认识到：“正在到来的是一个重视人的主体地位的时代，是一个需要生命的主体在生活实践中充分发掘自己潜力的时代，因而对个体生命的热爱和多方面发展的促进，是教育不容忽视的价值取向。”“要让一个生命在实践中充分发掘自己的潜力，     

让孩子们在生活中学习数学

让孩子们在生活中学习数学,而不是把数学学习当作一种知识储备或是教条来接受,这已成为幼教界的一种共识。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出了数学教育的新目标是:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣。”所以,让孩子们在真实的生活情境中解决生活问题已成为幼儿园数学教学的重要方法。但由于长期受应试教育及滞后的教育观念影响,把学习数学当作加减运算技能训练的现象还时时出现在教学实践中。笔者认为,幼儿园的数学活动只有遵循密切联系生活的原则,才是真正意义上的让孩子们在生活中学…     

媒介化时代南疆地区维吾尔乡村的大众传媒形态探析——基于维吾尔村庄"Y"的田野调查

大众传媒是南疆地区维吾尔农村了解外面世界的重要信息窗口.本文基于对于南疆地区一个维吾尔村庄的田野调查,试图较完整地描述该村庄的大众传媒形态和媒介生活图景.调查结果表明,"Y村"的大众传媒形态存在"电视独大"报纸受众有限"、广播和电影也深受村民喜欢的媒介局面.研究南疆维吾尔农村大众传媒形态和村民媒介生活状态是准确把握南疆维吾尔农村大众传播的特征,进一步优化南疆维吾尔农村信息传播形态方面具有意义.     

21世纪中国农业现代化建设的思考

从现在到2000年,农业继续作为基础产业,要支撑国民生产总产值在1990年的基础上再翻一番,人民生活达到小康水平。在我国未来的经济生活中,农业担负着十分艰苦的历史使命。本文根据我国现代化农业的发展现状、基本观点和技术体系,参照国内外农业发展的新动向、新理论、新方法,阐明了中国农业走向21世纪存在的十五个问题,根据中国的国情,分析了现代化农业发展的特点、途径和模式,为中国农业道路的正确选择提供基本思路。 一、走向21世纪中国农业现代化的发展历程     

“以人为本”拷问我国义务教育之性质

从受教育与义务教育之间的关系来看，我国教育理论界对义务教育的性质多界定为既是受教育的权利又是受教育的义务，这主要是受宪法“公民有受教育的权利和义务”规定的影响，这种权利义务一体化的理论，一方面混淆了权利主体和义务主体的关系，引起权利理论的困惑和混乱；另一方面影响义务教育立法价值取向和价值目标的选择，给保护受教育权的司法和执法工作带来困难。笔认为，站在“以人为本”的视野下审视，基于对“以人为本”不同维度的理解，应明确接受义务教育只是受教育的一项权利，而非义务。     

退休园长退而不休仍办园

王老师原是某乡镇中心幼儿园的一位园长，退休后无所事事，想想还是干老本行好，觉得自己有教育和管理经验，在当地又有影响力，办个幼儿园应该没多大问题。[第一段]     

母子浪

月挂柳梢头,雄鸡破晓时,萨哈森林小桥流水处的一户人家喜气洋洋,儿子哼着小曲吧嗒吧嗒地拉风箱,母亲淌着大汗刺啦刺啦地烙糖饼。这可不是个寻常的日子,娘儿俩要过鞑靼海峡去哈巴罗夫斯克,去采购儿子结婚用的钻戒、礼服和伏特加。一位寡妇人家,含辛茹苦28年,把儿子培养成铁塔似的一条大汉、响当当的越洋跨海的巨轮上     

雪丽的信

《初中生》编辑部的各位老师: 你们好!谢谢你们为初中生办的这一份刊物。我特别喜欢你们这本杂志,尤其是《数学快艇》和《奥赛广场》这两个栏目,令我爱不释手,因为我的爱好是数学。虽然考试时我的数学是顶尖的,可是对于一些能力型、     

用Dreamweaver实现网站设计中数据源链接的四种方法

动态网站制作中,数据库链接是关键的工作,链接将后台数据库引到前台页面显示,成功的链接才能完成动态网站设计。本文总结了在Dreamweave中的几种数据库链接方法,在网站的设计过程中,设计人员可以根据不同需求选择不同的数据库链接方式。     

论安·谢·马卡连柯的《教育诗篇》

安·谢·马卡连柯是前苏联著名的马克思主义教育理论家、教育实践家、教育革新家和教育艺术家。从1920—1928年,他在“高尔基工学团”工作,这一时期是他创造性的建立新教育理论的时期。《教育诗篇》就是他以艺术的手法成功的描述了“高尔基工学团”的教育过程,表达集体形成的经过,集体发展的辩证法和集体在教育、改造人的过程中的强大作用。布·考斯捷良尼奇对《教育诗篇》作了长篇的评论,这对研究马卡连柯的教育理论有重要参考作用,本刊将连续刊载。