开发校本课程的探索与思考

开发校本课程是教育发展的需要,是学生发展的需要,也是学校发展的需要。几年来,我校紧紧围绕学校美育特色开发校本课程,构建起特色鲜明的美育特色校本课程体系。该体系分作统一性校本课程和选择性校本课程两大类。统一性校本课程包括:艺术类(舞蹈、器乐、京剧与脸谱)、学科延伸类(书法、文学赏析)、使用技     

开发校本课程的探索与思考

开发校本课程是教育发展的需要,是学生发展的需要,也是学校发展的需要。几年来,我校紧紧围绕学校美育特色开发校本课程,构建起特色鲜明的“美育特色校本课程”体系。该体系分作统一性校本课程和选择性校本课程两大类。     

教师应慎待自己的“偏心”

<正>作为教师的我曾为这份高尚的职业骄傲过,也曾为能否胜任这份工作而惴惴不安过。在与许多学生的交谈中不止一次的听到"某某老师偏心"的说法,尽管谈论的是另外的老师,但学生的评价及"刻骨铭心"的表情还是令我感触颇深。作为老师,真的有偏袒一方、仇视一方的职业习惯或行业规则吗?为此,我以征求意见的形式了解一下学生对我的看法。"五一"假期前的最后一节课,同学们怀着对几     

调座位风波

[案例描述] "老师,我想换位子."小楼怯怯地对我说.听到这个小女孩提出这样要求,我禁不住感到意外:这个小姑娘一向很文静,很稳重,待人友好,心胸宽阔.她这次主动找我要求换位子,而且还是这么的坚定!我不禁感到有些诧异.我轻轻地问她:"为什么呀?"她咬了咬嘴唇.低声说:"是前桌小萱,她每天都要对我做的事情评论一番,还不允许别人辩解……"     

教师应慎待自己的“偏心”

作为教师的我曾为这份高尚的职业骄傲过,也曾为能否胜任这份工作而惴惴不安过.在与许多学生的交谈中不止一次的听到"某某老师偏心"的说法,尽管谈论的是另外的老师,但学生的评价及"刻骨铭心"的表情还是令我感触颇深.作为老师,真的有偏袒一方、仇视一方的职业习惯或行业规则吗?为此,我以征求意见的形式了解一下学生对我的看法. "五一"假期前的最后一节课,同学们怀着对几天假期生活的极大憧憬,在高效、有序、亢奋、热情的氛围中迎来了下课铃声,同学们的喜悦、兴奋之情溢于言表,没等我说下课,有些学生已把手中的笔放进了文具盒.     

例谈商品的利润问题

商品的利润问题与我们的日常生活密切相关，想解决此类问题首先要正确理解以下五个销售术语．     

电力系统电压对无功功率的影响

针对电网的特点,浅谈电力系统电压和无功功率的重要作用及几种控制技术的应用.