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人无我有人有我优——编辑《中国伊斯兰百科全书》的体会罗韵希帅初阳【成都】人无我有,人有我优。——一句老得掉牙,一句朴素得让人不由联想起中国老农民的话。面对图书品种异彩纷呈,争奇斗艳的图书大市场,作为一个图书编辑,怎样才能选准一个市场认可,并且有旺盛生... 相似文献
52.
中学历史教学思想教育,一般容易忽视对学生进行现实思想教育,本文从现实出发,论述了现代学生思想教育新观念,阐明了学习历史的正确态度。 相似文献
53.
在线性代数中 ,含有变量元素行列式的计算往往比较困难 .对于某些这类行列式 ,根据行列式的定义和性质 ,先断定它是一个多项式 ,再采用待定系数法进行计算 ,常常会变得简便 . 相似文献
54.
本文从面、线、点三个不同角度,分别讨论元素的分类,并分析和探讨各元素的结构、性质之间的内在联系以及它们之间的变化规律。 相似文献
55.
嗨,同桌。虽然你移民到我这里坐了还不到一学期,但通过我的细心观察之后,我有许多话想要对你说。嗨,同桌。早上,你比我先到学校。因为第一节课是化学测试,所以同学们都在认真地复习。而你却满嘴念着苏轼的会挽雕弓如满月,西北望,射天狼,你是不是已经做好了充分准备? 相似文献
56.
语文是一门充溢着美的学科。教师要借助语言技巧,灵活运用各种语言手段,让学生从中感悟到美。导入新课,可运用优美的导言,引起学生注意。如《长江三峡》的导入:“昨天,我们登临了五岳之首的泰山,那雨中的山岚烟云、层峦叠嶂,声喧势急的飞泉瀑布,奇美壮观。今天让我们去那?.. 相似文献
57.
教师专业发展是当前教育改革实践提出的一个具有重大理论意义的课题。本文从分析促进教师专业发展的策略入手,积极探索教师专业发展的有效途径,以求进一步促进教师的专业发展和提高教师的专业化水平。 相似文献
58.
教学实践告诉我们,电化教育在生物教学中学生非常欢迎,它有着其它教学手段所不可替代的作用。挂图、模型、标本这些直观教具,只能帮助学生理解固定的知识,例如在讲解《鱼》的知识时,这些教具只能让学生了解鱼的形态、结构等,而不能反映相关的生理过程。而活标本又受季节及地域的限制,而电化教学手段弥补了直观教具的不足,为师生打开了一个充满活动的生物世界。首先,它不受时间、地点、空间 相似文献
59.
国际私法是以直接规范和间接规范相结合来调整平等主体之间的国际民商事法律关系并解决国际民商事法律冲突的法律部门,是法学专业的核心课程之一。与其它部门法相比,其具有涉外性、综合性和较强的理论性与实践性等特点。针对国际私法的特殊性,为调动学生学习的主动性和积极性,提高教学效果,培养学生思考和创新的能力, 相似文献