三明治沟通法在全英文探究式教学中的应用

探究式教学能够加强学生的自主性,促使学生建立自己的认知模型和学习方法架构,因此,近年来获得了越来越多的关注。随着高等教育国际化的不断发展,全英文教学在中国已经成为重要发展方向,如何利用英文进行有效沟通,对于探究式课程教学效果至关重要。本文详细介绍了三明治沟通法,并将其在全英文探究式教学中进行了应用。主观和客观效果评价表明,三明治沟通法在全英文探究式教学中能够有效激发和维持学生的学习热情,有益于教学质量的提升,其应用值得推广。     

利用课件进行辅助教学应注意的几个问题

教育手段的现代化是教育现代化的重要标志之一，随着教学装备的逐步加强，多媒体课件等各种现代化教学设备在课堂教学中得到较为广泛的应用，这给教学带来的诸多便利是不言而喻的。但在实践中存在着一些不尽人意的地方，如何更好地发挥课件在教学中的作用，是值得每个教育工作关注的问题。本试图从心理学、教育学的角度对课件的定位，特别是在课件设计、运用中应注意的问题作些探讨。     

项目教学法在高职计算机应用技术专业教学中的个案应用

本文以《图形制作与创意设计》课程为基础,从教学过程设计、教学评价等方面详细描述"项目教学法"的应用,分析项目教学法实施过程中遇到的问题,提出对策。     

公共图书馆与高校合作开展志愿服务策略——以中山大学博雅班广州图书馆社会研习计划为例

文章以中山大学博雅班与广州图书馆合作开展的系列公益活动为例,从志愿者招募、志愿者管理机制、活动策划、实施情况切入,分析了公共图书馆和高校合作开展公益活动的方式及有益之处,试图建立一种公共图书馆和高校合作开展志愿服务的长效机制。     

从意识形态角度看翻译的“信”与“不信”

传统的翻译理论要求译作尽可能忠实于原文,一旦违背了忠实原则,译文的价值将大大下降。然而,文学市场上有这样一个现象存在:一些"不信"的译本成为畅销书。翻译中为何会出现"不信"的译法?"信"与"不信"究竟孰优孰劣?本文将从意识形态角度来研究翻译的"信"与"不信",究其原由与发展过程,以促进翻译实践向前迈进。     

谈国外混凝土耐久性研究现状

本文在参阅国内外大量有关混凝土耐久性文献的基础上,针对国外混凝土耐久性现状做以总结,以期理清国外混凝土耐久性研究的成果、方向及趋势,从中探讨我国混凝土耐久性研究的不足与努力方向,并且更好地用于混凝土结构设计、施工。     

某电厂2号机组发电机转子热弯曲故障诊断

文分析了某电厂2号机组发电机由于冷却系统故障而发生转子热弯曲的诊断过程,通过对振动特征及振动数据进行了诊断,最后确定故障原因为冷却系统堵塞,并提出处理措施,解决了故障。该故障的成功诊断也说明粗糙集理论可以成功应用于工程案例中,为以后此类故障的解决提供了参考。     

简析信息化时代如何保证高校档案管理的安全性

随着信息化时代的推进,信息技术快速的渗入到各行各业,高校的档案管理也逐步渗透了信息化的气息。高校档案管理的信息化是学校和社会发展的必然需求,但信息化时代信息的共享性,使档案管理的保密工作出现了偏差,所以我们必须有效的保证档案管理的安全性。     

高中数学教学之我见

在全面实施素质教育的今天,创造教育已成为主题,创造的核心是创造性思维。21世纪需要的是富有创新精神、实践能力与高度责任意识的一代新人,这一点在新的《数学课程标准》总体目标中也明确指出。根据数学学科的这一总体目标,21世纪教材在教学内容的编排上十分重视培养学生的创造性思维。我作为一名高中数学教师,更是把学生创造性思维的培养放在了首要位置,在课堂教学时,大胆实践,合理使用教材。以下是我在教学工作中的几点尝试：