开展电视师范教育 提高教师队伍素质

我县卫星电视教育于1988年10月开始组织,经1989年下半年整顿巩固,现有在籍学员中师263人,占小学学历未达标教师中应参加学习人数的80.7％,大专63人,占初中学历未达标教师数的22％。有中师教学班11个,高师教学班3个。卫星地面接受站1个,放像点17个,彩电17台,录放像机23台,录相磁带690盒。电师教育覆盖面占全县各乡镇的94.4％。经过一年多的努力工作,我县的电视卫星师范教育健全了组织,形成了县乡校三级管理网络;建立了必要的制     

走进去,就不难了——访中国数学奥林匹克活动家裘宗沪先生

数学奥林匹克是世界上深有影响的中学生学科竞赛活动,我国每年一次的数学奥林匹克吸引了全国上百万的学生参加。《中学生数理化》杂志参与这项活动已有十多年了,面对许多读者反映的问题,编辑部决定采访中国数学奥林匹克委员会副主席裘宗沪先生。     

补葺与重构：名誉博士学位的历史嬗变与现实反思

介绍了名誉博士学位的嬗变过程,将其分为萌芽期、确立期、发展期、转折期和关键期五个阶段。从近八个世纪的发展轨迹看,名誉博士学位的发展过程实际上是一个内涵、功能和规范性依时代与需求变化不断补葺与重构的过程。一是内涵上经历了从学位到学位与荣誉称号再到荣誉称号的过渡;二是功能上经历了从单一走向多元,融合价值理性与工具理性的过程;三是规范上经历了从贵族制到英才制,规范性逐步建立的过程。面向未来,可以从明晰制度内涵、找准功能定位、加强规范建设等方面促进名誉博士学位的进一步完善与发展。     

体能预测模型

体能预测模型师义民，刘桂林，付刚，杨昭军（西北工业大学一系７１００７２）（湖南税务高等专科学校４１０１１６）ＦｏｒｅｃａｓｔｉｎｇＭｏｄｅｌｆｏｒＨｕｍａｎＥｎｅｒｇｉｅｓ￥ＳｈｉＨｉｍｉｎｇ；ＹａｎｇＺｈａｏｊｕｎ＆ＬｉｕＧｕｉｌｉｎｇＴｈｉｓｐｅ...     

比较教育的本土化问题初探

教育是一种文化现象,不同的教育反映的是不同的社会文化内涵．适合别国今日社会的教育方法或教育体制并不一定适应本国现在的社会。比较教育学“本土化”在教育科学中扮演着十分重要的角色,这就要求我们在面对比较教育学科学术话语的西化倾向,以及一味追逐教育“本土化”而脱离全球化背景的问题时,要立足全球化的背景,在“全球化”和“本土化”之间建立某种平衡。     

双语教学中学科损伤及应对策略

双语教学中的学科损伤是指双语教学对学生母语及学科教学造成的负面影响。有效地避免学科损伤应做到以下几点：重组学习内容，采用适当的教学策略及教学模式，加强英语与非语言学科的整合研究。     

建构主义学习理论对成人教学改革的启示

建构主义关于学习的一系列新的主张,深刻地影响着人们对于人类学习机制的理解,并正在成为世界各国进行教学改革的一种主导理念;建构主义学习理论对成人教学改革也具有十分重要的指导意义;在成人教学改革中,教师理应正确地对待知识;更新教师教学观念;构建和谐的师生关系;实施多元化评价。     

讲透文言课文的字句

讲读课必须把课文讲透,而古典作品,尤其是文言作品,更要讲透字句。这样做,无论对培养学生阅读浅近文言文的能力,无论对教会学生欣赏这些作品,吸收古人语言里有用的东西,都是十分必要的。文言课文的字句,怎样才能算讲透呢?首先要讲得正确,这是最起码的条件。没有正确的讲解作为基础,就不可能达到理解课文的要求。这是不言而喻的。有时我们正确地讲解了,但未说明为什么该这样地讲解,这不能叫讲透。因此,第二步还得在讲得正确的基础上适当地讲出所以然。“指通豫南,达于汉阴”(《愚公移山》),讲成“直通向豫州的南部,     

同时同地的绝对相对性和时空的胀缩

任何一个事件都具有绝对性和相对性，它们在一定的条件相互转化，本文运用洛伦兹变换推导出同时同地的绝对相对性和时空的胀缩公式及其条件。     

构造辅助圆解几何题

有些几何题,直接求几何量的大小或判断几何量之间的关系,比较困难,若作出辅助圆,就能避繁就简、化难为易.例1如图1,AB=AC=AD,∠DAC是∠CAB的k倍(k为实数),则∠DBC是∠BDC的().A.3k倍B.2k倍C.k倍D.都不对解析:以A点为圆心,以AB长为半径作辅助圆.因为∠DAC和∠CAB是⊙A的两个圆心