创新教学报告2017——面向未来社会需要和学习者关键技能培养

《2017创新教学报告》由来自于英国开放大学和以色列卓越研究中心网络化学习协会两个机构的研究者合作研究和编撰.该报告与美国NMC的《地平线报告》不同,它从教学法层面关注教育信息化问题,在教学方面具有一定的参考价值.报告介绍了间隔学习、学习者创试科学、开放课本、飞跃后真相社会、群际移情、沉浸式学习、学生主导的分析、大数据探究、基于内部价值的学习、人本知识建构社群等十种教学法及其应用案例.译者编译《2017创新教学报告》时,结合自身教育技术从业经验,对原文做了一定的调整,将每种教学法分为"原理"与"案例和实践"两个部分,选取其中的精华和主要观点,以饕读者.     

综合学习的三个组成部分

▲与研究和探索结合在一起的有趣的课外活动项目。▲学生把电脑作为处理和分析信息的工具来使用。     

《和平的战争:中国梦与美国命运如何共塑新的太平洋世界秩序》

正美国大学出版社,2013年10月出版帕特里克·曼迪斯是斯里兰卡裔美国人,学者、外交官、作家,曾在美国政府和联合国等多个国际组织供职。现担任美国乔治梅森大学公共政策学院的国际事务高级研究员和客座教授。作者认为,中国梦与美国梦在历史文化、哲学基础和全球秩序层面有很大差异。在历史文化层面,美国立国之愿景是实现自由、平等、共同富裕的美国梦,而中国的愿景则混合了两种理念:一种是以德治国的儒家和谐社会,另一种是在中国共     

2019年创新教学报告(下)

《2019年创新教学报告》发布于2019年1月,是英国开放大学于2012年开始发布的该系列年度报告的第7篇。该系列报告探讨了世界教学和评价的新形式,以指导教师和政策制定者进行富有成效的创新。《2019年创新教学报告》提出了10种教学法,分别是趣味性学习、机器人辅助学习、去殖民化学习、基于无人机的学习、惊奇式学习、行动学习、虚拟工作室、基于地点的学习、思维可视化、同理心之根。这些教学方法已经开始流行,但尚未对教育产生深远影响。随着科技的发展,新技术和教学方法的结合越来越紧密,如何将技术浑然地融入教学,是值得认真思考的问题。     

香水——一个杀手的故事

这是一部需要用发散性思维来看的小说。有灵异嗅觉的少年以收集美丽女子的体香为乐，他痴迷她们身上的气味，又残忍地杀害她们。实验成功后炼制成了独一无二的香水，能俘虏所有人的心智，所到之处，世人足以将他膜拜为神。然而理想的实现，加速了他的幻灭感。     

跳高：技术和策略

跳高是技术性项目。然而大部分跳高运动员认为，过杆是跳高技术的最重要方面，其实并不是这样。正如其它三个跳跃项目一样(跳远，三级跳远，撑杆跳高)，助跑可能是跳高这项运动最重要的一方面。事实上，当你观看好的年轻跳高运动员时，他们经常有完美(或接近完美的)的过杆技术。然而。他们缺少的是完美的助跑技术。     

重围之下的大学——当代学术领域中的信任和责任制

本文探索发生在欧洲高等教育中的变革:从冯堡的大学理念转变为在准市场压力下操作的大学模式。虽然促进了大学中的责任制,但是,与大学的资助制度和相关“使命”上的变化相联系的这种发展,是与传统信任机制的被侵蚀联系在一起的。本文主要从英国的经验出发,这种经验现已在国际上得到延伸和拓展,思考目前可能存在于英国和欧洲大学中的制度变革和问题的教训。     

2019年创新教学报告(上)

《2019年创新教学报告》发布于2019年1月,是英国开放大学于2012年开始发布的该系列年度报告的第7篇。该系列报告探讨了世界教学和评价的新形式,以指导教师和政策制定者进行富有成效的创新。《2019年创新教学报告》提出了10种教学法,分别是趣味性学习、机器人辅助学习、去殖民化学习、基于无人机的学习、惊奇式学习、行动学习、虚拟工作室、基于地点的学习、思维可视化、同理心之根。这些教学方法已经开始流行,但尚未对教育产生深远影响。随着科技的发展,新技术和教学方法的结合越来越紧密,如何将技术浑然地融入教学,是值得认真思考的问题。     

那一抹笑和一滴泪

记忆里父亲从未抱过我,亲过我。不会表达感情,似乎是父亲最大的缺陷。 我第一次看见父亲掩饰不住自己的情绪,是在10岁时的一个深夜。那个午夜,一个醉汉在拼命地拍我家的门。父亲跑去开门,我迷迷糊糊地走到了客厅。醉汉正命令父亲立刻送他进城。