探究“学讲方式”下的数学说题教学

<正>"学讲方式"是以学生自主学习作为主要学习方式,以合作学习作为主要教学组织形式,以"学进去"、"讲出来"作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求的课堂教学方式.应用"学讲方式",能有效改善课堂教学生态,使学生学习变得更加主动、有趣、活泼,使教学活动更有目的性、针对性、实效性,使老师的教和学生的学变得更有成效.众所周知,数学的产生和发展总是在问题和解决问题的过程中进行的,问题是数学     

请别在春天里摇晃苹果树

对于家庭教育中的家长"只注重孩子的学习,不给予闲暇时间"这一非理性因素进行了客观理性地分析。在当下的家庭教育中,家长应更新观念,有意关注孩子的性格、兴趣和内心,积极培养孩子健全人格,尊重孩子兴趣,信任赏识孩子,发挥家长不可替代的作用,促进孩子健康成长,以达到幸福美好的家庭教育新境界。     

河北省中学生焦虑现状调查

为考察中学生的焦虑现状,本研究采用Zung编制的焦虑自评量表(SAS)对河北省1 400名中学生进行调查。研究结果:河北省中学生存在焦虑问题,其影响因素包括性别差异、学习成绩以及家庭关系。性别因素对中学生焦虑的产生具有显著性的影响,女生焦虑均分及其检出率均高于男生;河北省中学生学习成绩以及家庭关系因素对焦虑的产生具有极为显著的影响。应针对性地开展心理健康教育,改善中学生的焦虑情况。     

高中英语小组合作教学中教师的作用

高中英语教学中存在教学理念陈旧,教学方式单调,基础知识重视不足和知识点扩展不足等缺陷,在高中英语教学中适时的开展小组合作学习能够很好地解决这些问题,充分调动学生的积极性,活跃高中英语课堂教学。     

大数据时代营销创新研究的价值、基础与方向

大数据研究已经成为当前理论研究热点,但其与管理学,特别是与营销管理研究的结合还非常缺乏。在分析大数据时代营销创新研究现实价值的前提下,从大数据与营销创新研究两方面系统梳理现有研究基础,进而基于技术发展与管理变革互动的视角提出大数据时代营销创新研究的三大方向,即大数据的营销应用价值研究、大数据时代营销创新的内在机理与支撑体系研究。旨在将大数据与营销管理变革有效结合,为推动大数据时代营销创新的相关研究提供基础借鉴与方向指引。     

Effective Objective-C 2.0:编写高质量iOS与OS X代码的52个有效方法

正《Effective Objective-C 2.0:编写高质量iOS与OS X代码的52个有效方法》是世界级C++开发大师Scott Meyers亲自担当顾问编辑的"Effective Software Development Series"系列丛书中的新作,Amazon全五星评价。从语法、接口与API设计、内存管理、框架等7大方面总结和探讨了Objective-C编程中52个鲜为人知和容易被忽视的特性与陷阱。书中包含大量实用范例代码,     

现代经济增长理论研究的一个文献综述

经济增长一直以来都是经济研究的核心课题之一．经济增长涉及的领域众多,然而长期以来对经济增长的主流研究主要集中在生产技术方面．忽略了其他因素的影响。近些年来,经济学家逐渐认识到其他因素的重要性．因而对经济增长的研究也开始呈现出百家争鸣、百花齐放,分别从不同角度、不同方向上研究经济增长．本文则是对这些新发展的一个文献梳理。     

珍珠球运动在宁夏高校推广的可行性研究

珍珠球运动是在“采珍珠”的游戏基础上,参考篮球运动和手球运动的比赛规则演变发展起来的新兴运动项目.珍珠球运动不仅有较高的娱乐性、趣味性和观赏性,并且还有较强的健身功能和锻炼价值.在宁夏高校开展珍珠球运动,不仅可以扩充体育课教学内容,更能弘扬民族文化,增强学生的民族精神、民族意识和爱国情怀.     

竺可桢的晚年心境

1949年4月底，竺可桢怅然离开他执掌了13年的浙江大学。1949年5月27日，有关方面派人来询问他对新政府的意见。竺可桢说：“民国十六年国民党北伐，人民欢腾亦如今日。但国民党不自振作，包庇贪污、赏罚不明，所以有今天之颠覆。解放军之来，人民如大旱之望云霓，希望能苦干到底，不要如国民党之腐化。”