赤脚走一回

上周文体活动时,我带领同学们进行了一次吃“苦”训练。为了达到预想的要求,我把同学们带到操场上先卖了一阵“关子”,才宣布活动内容。我说:“今天,我和同学们一起做一个最原始、最简单但又能培养同学们的吃苦精神和增强体质的游戏……”同学们迫不及待地说:“行了,老师,别谈伟大意义了,我们等不及了,快宣布活动内容吧!”我又郑重其事地提出几条:一是要挑战自我;二     

爱美,会成为不良少年吗?

在中央电视台“第二起跑线”做节目,有个读初一的男孩挺天真地问:“让你们说,女生进入青春期的标志是什么?”大家朝他瞪大了眼睛,他神秘地说:“据本人发现,女生随身有了一面小镜子时,就是进入青春期了。我请带小镜子的女生举手”,结果,在场的女生竟被“一网打尽”。 无论男生女生,一旦进入青春期,很明显的一个标志就是“爱美”,这是普遍现象。有些女孩一边感觉到自己爱美了,一边又担心自己会成为不良     

家庭教育方式对未成年人健全人格的影响

一个人的人格是由其生存生长的环境所造就的。一个孩子生活在什么家庭,家长的素质、家庭人际关系、家长教育方式等,在孩子的成长中有重要影响。随着年龄的增长,孩子的性格便一天天开始形成、趋于定型、逐渐达到成熟。而其中家庭教育方式是造成未成年人人格差异的重要社会因素之一,研究它们之间的关系,便于我们调整教育方式,充分发挥健康的家庭教育功能,力求塑造未成年人的健全人格。家庭教育的主要类型及其影响(1)民主型:在这种教育方式中家长与孩子基本建立起比较平等的关系,父母尊重孩子,孩子的聪明和个性都能得到较充分的发挥。孩子具有…     

基于盲文语料库的国家通用盲文量化研究

通过对盲文语料库中随机抽取的1,200,751汉语音节进行统计分析,发现国家通用盲文字均方数约为2.22方/字,平均词长约为1.75字,平均空方率约为0.57,平均标调率约为49.59%,完善型符号占比约为25.82%。通用盲文理论混淆率约为0.87%,来源于14个无调单音节和33个尾音节无调双音节。通用盲文混淆率是现行盲文的1/28左右。轻声的教学难度较小、记忆负担不重。通用盲文的平均词长、理论混淆率还有改进空间。只要轻声不标"本调",混淆范围限制在无调的尾音节,通用盲文就不会发生系统性混淆风险。     

优化作文训练 发展学生的人格教育

综观当前的作文教学,陈旧的写作教学模式衍生出的“新八股”像一块沉重的大石头压迫着学生们的心灵,使学生在识字之初,涉世之初,就活生生的把原本活泼、充满活力的思想硬塞入一个统一的模子,流水线似地生产出一种通用的流行语言。写作的练笔被这种“八股”式的套子污染了。假活     

关注课堂评价 促进学生发展

课堂教学是学生学习的主渠道,而评价作为师生交流的有效方式,贯穿于课堂教学的始终。课堂评价起点低、目标小、评价勤、反馈快,学生最感兴趣,最容易接受,也最能拨动孩子的心弦。如何进行小学语文课堂评价,促进学生发展?这里谈谈自己的看法。一、评价应尊重学生《语文课程标准》明确提出:“在评价时要尊重学生的个体差异,促进每个学生的健康发展。”小学语文课堂教学中的评价就是要充分调动学生学习的积极主动性、探究创新精神。允许学生有不同的见解,鼓励学生从不同角度思考问题,尊重他们在学习中的独特感受。一位教师在教学《捞月亮》时问:…     

衡量事物的标准是多元的

王兵兵最近很是苦恼，他有太多事情想不明白。王兵兵不喜欢喧闹的环境，也很少大声说话。他自诩——自己是有志向的男子汉，最大的爱好是读书。可让他偏偏不能如意的是，寝室是单人床、六人房，除了自己，其余的五个兄弟很难让他满意。     

校本课程开发中的"叙事研究"小议

校本课程开发已成为我国当前课程改革的一项重大举措。在实践中，要保证校本课程开发、实施的质量，教师的研究能力是一个重要的条件。要让教师成为校本课程的开发者和研究者，进行教师“叙事研究”是一条有效途径。     

从一道文综高考题谈有效复习策略

从对2007年高考全国卷文科综合第40题学生的解答情况与教师的反映进行分析后,总结反思当前政治学科备考中存在的问题,认为点面结合,强化基础;稳中有变,切忌定势;解读文化,重视内涵;知能并重,突出能力;分久当合,彰显张力等策略必将有助于提高政治课高考复习的有效性。     

落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色——师生阅读体系的建构

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是历来传诵的名句，在这里，诗人创造了一个和谐、优美的意境。我今借来一用，是取其“共”字，喜欢这种“明月共潮生”的“共生”美，就是为了在语文阅读教学实践中期待实现师生阅读能力的建构与提高，收到一种和谐、共赢的理想效果。