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利用多媒体展示的集成性、超文本链接的选取性、大容量储存的丰富性、高速传输的便捷性、人机交互的可操作性、超时空交流的共享性等现代教育手段,可以优化教学过程,促进教学目标的实现,达到最高的教学效率和最佳的教学效果。一、现代化教学中的“三优化”1.优化教学手段。我校强化教师培训,充分发挥多媒体所特有的功能,设立了教师课件制作室,让教师熟练掌握多媒体教学技术。通过教师自制课件展示评比活动,提高课件制作、使用的质量。教师和实验教师在课堂教学中巧用课件辅助课堂教学,以补充传统教学模式的不足。掌握课件制作技术,积极探索… 相似文献
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学好语音是学好英语的基础,而学好语音的关键在于学好音标。学好音标是英语学习入门的关键,也是练好听说读写基本功的基础。我通过自己多年的教学实践,探讨了一些小学英语国际音标教学的方法。 相似文献
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当代高职学生在不同程度上存在着基础文明修养、公共道德修养欠缺的现象.高校辅导员在对学生进行思想政治教育的过程中,应当充分利用校园文明建设的途径来提高学生文明修养和道德品质,提升学生的精神层面的素质. 相似文献
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近年来,对言语行为的研究比较盛行。所谓的言语行为就是通过语言来表达自己和理解对方的思想、意图和感情等行为。具体来说,言语行为包括劝诱、请求、命令、拒绝、不满的表达等等,但是目前为止对不满表达的研究涉及得还不多。本文主要分析以下几个问题:不满的含义和种类,不满表达行为的特征,影响不满表达的因素。通过分析这些问题,对日语中的不满表达有一个清晰的认识。 相似文献
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常娜 《作文成功之路(高中版)》2014,(11):64-64
个性化教学的外在表现形式是设计新颖，在教学思路上和理念上能够独树一帜。初中语文教学个性化教学一直是无数的语文教师追求的目标，要想实现语文教学的个性化不仅需要具备独特的创新意识，打破原有课堂教学模式的束缚，而且更加要求在教学过程中教师能够具备随着教学内容和教学对象而随之变化教学方式的机智。独特的教学思路并不意味着就可以毫无边际和天马行空，任何的教学思路都必须建立在对教学对象的充分了解基础之上。教师进行个性化教学，就应该着重分析学生的个性化差异，将课堂还给学生。 相似文献
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目前,垃圾处理正成为困扰很多城市发展的头痛问题。日本在处理垃圾方面形成了一套强化主体责任、推动严格分类、实现垃圾处理减量化,资源化的做法。我国在进行城市的垃圾分类处理时,可以学习借鉴日本科学的垃圾分类处理措施。 相似文献
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常娜 《长春教育学院学报》2013,(4):102-103
现代大学教育是一个全面的教育,是集知识技能教育、素质教育、情感教育为一身的综合教育阶段。高校英语教学作为现代大学教育中的一个重要组成部分,要在教给学生语言知识和技能的同时,同时对学生进行素质教育,更要结合所学内容适当地对学生进行情感渗透教育。 相似文献
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校本课程的开展是我国基础课程改革的重大措施,它对进一步挖掘和利用教育资源,发挥教师的潜能,培养个性化的学生具有深远的意义。我校积极挖掘地方资源,发挥地域优势,根据教师和学生的实际开发校本课程,把校本课程融于学科教学之中。一、校本课程与数学学科的融合“数学是智慧的体操。”我校将八年级上册“变化的鱼”一章中图形的坐标变化与图形的平移、轴对称、伸长、压缩巧妙地结合在一起,通过找一找、画一画、剪一剪、做一做等活动方式,体现几何图形的现实性、趣味性,并进行“学生图案、模具设计优秀作品展”。通过图形坐标变化与图形的… 相似文献
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教材是教学的材料,是学生在学习中接受知识信息的最主要最基本的源泉.而不断适应教学对象的变化,是教材编写的重要基点.随着时代的发展,外语教学的大环境和教学对象等各方面都发生了很大的变化,所以,就要编写出有生命力的教材,以适应中国教育发展的需要.日语教材同样面临着这样的问题.虽然新的教材不断出现,与以往教材相比,都有不同程度的变化.但是,还不能说已经适应了日语学习者的要求.所以,现在和将来日语教材还会不断地发生变化.主要从形式和内容两方面来谈日语教材的发展趋势. 相似文献
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常娜 《语数外学习(高中版)》2013,(9):20
传统高中语文教学存在着一些高耗低效的现象,诸如题海战术、车轮战术,导致事倍功半的结果,甚至有时会劳而无功、适得其反。在遵循教学活动客观规律的前提下,教师以比较少的时间、精力和物力投入,获取比较好的教学效果就是所谓的有效教学。有效性教学在新课程高中语文课堂里面有新的定位。高中语文课堂必须要在具体的教学实践中加强有效性教学,教师要针对学生的兴趣,让课堂教学更加和谐,合作和交流应该运用在课堂当中,采用参与式教学,使学生的能力培养得以提升,学生学习高中语文的兴趣应该建立在少批评、多鼓励的教育手段上。 相似文献