产教融合背景下中高职人才贯通培养路径研究

在产业结构转型升级大势之下,中高职院校如何抓牢人才培养质量主线,把握产业结构调整对技术技能型人才的需求变化,契合区域经济发展主脉等问题随之而来。文章在分析中高职人才贯通培养内涵基础之上,针对当前中高职人才贯通培养存在的问题,提出以产教融合优化体系结构、以校企合作提高培养质量、以产业学院促进机制健全、以四链联动强化融合度、以多方评价凸显作用体现等策略,为中高职人才贯通培养路径创新提供了新思路。     

耕地保护与城乡消费的宏观动态计量分析

随着我国改革开放的深入,城乡居民消费能力逐渐增强,给土地利用带来了严峻挑战.运用现代宏观动态计量分析方法,以1978年～2007年数据为基础.分析城乡消费对耕地保护的影响程度.研究表明:①城乡消费是影响耕地数量的重要因素,它们之间存在长期均衡关系,并且短期波动也较小,短期波动向长期均衡趋近的调整幅度为7.30%;②城镇居民消费是耕地数量变化的重要原因,农村居民消费的影响却要弱一些;两者对耕地数量的影响方向相反并且持续时间也不一样,同时来自城镇居民消费的冲击对耕地数量变化的解释水平约为23%,农村居民消费的解释水平约为4%,而来自耕地数量自身波动影响的解释水平超过70%.本研究对城乡消费与耕地保护相互作用的辩证分析与澄清,有助于相关部门有针对性地采取科学合理的政策措施保护耕地,从而减少行动的盲目性.     

强化注水，提高复杂断块注采完善程度

临盘油区所开发的三个油田,都是具有陆相沉积特点的复杂断块油田,本身天然能量不足,多属低饱和油藏,大多数断块边水不活跃。在天然能量开采下产能下降快,采收率低。因此,通过加强注水,提高复杂断块注采完善程度来保持地层能量。提高水驱油效率是实现本厂复杂断块油田长期稳产的根本途径。     

称重装置在神华天津煤炭码头翻车机给料系统中的应用

介绍了一种方法用于检测漏斗料位,即用传感器采集的现场模拟重量信号连锁在系统PLC(可编程控制器),并在工控机的人机界面上显示出来,提高了翻车机给料系统系统的自动化程度和稳定性。     

山地复杂地形三维地震勘探方法

在地震地质条件较好,地势平坦的地区,采区三维地震勘探作为一种先进的勘探技术取得了良好的地质效果和经济效益。山区复杂地质条件下的三维地震勘探起步较晚,但近几年来也取得了一定突破,并在部分地区进行了成功的运用。     

服装纸样与工艺中的缩容问题探讨

从服装缩蓉的产生入手,论述了服装纸样缩容部位的选择以及如何进行缩蓉缝纫。     

密度计的改进

课本介绍的密度计是一根上部标有刻度的形状特殊的玻璃管,在管的下部玻璃泡内装入小铅丸或水银,其不足之处:它不能测体积很小的液体的密度.它的刻度不均匀,测不同液体的密度精确度不同.它分为重表、轻表两种,测未知液体的密度需选择不同的密度计.我们在教学中,经多次实验,制作了一种新型密度计,克服了上述的不足.     

高中生学业分数报告的构建——以英语学科为例

分数报告对于考试分数的有效使用至关重要。通过对国外与学生学业分数报告相关的专业和技术标准以及研究文献的梳理、分析,结合我国的课程标准和实际教学情况,可确定本次学业分数报告的内容框架：学生基本信息、考试基本信息、总成绩概况、分项维度得分情况、术语词汇表与改进建议。据此,以英语学科为例构建本次高中生个人学业分数报告,为丰富报告的形式、内容和功能提供一个新的实践应用视角。     

如何设计素养目标导向的物理课堂学习项目

考虑物理概念建构的层递性、探究能力培养的连续性和程序性、科学思维形成的必要性等因素,基于项目的初中物理探究学习需以大概念为基础,设计物理进阶学习,形成“核心素养—课程标准—单元设计—学习评价”的基本链环。其中的关键是教师要注重学习项目的设计和科学思维的培养,以及聚焦物理关键能力的循证。     

这种说法应更正

许多数学教师在教学“数学比例尺”这一内容时,都有一种普通的说法,笔者认为应更正。[例1]在一张平面图上用10厘米表示地面上20米的距离。求这张平面图的比例尺。解:10厘米:20米=10:2000=1:200(或1/200)答:这张平面图的比例尺是1:200。[例2]一个精密零件长1毫米,画在设计图上长5厘米。求这幅设计图的比例尺。解:5厘米:1毫米:50:1(或50/1)。答:这幅设计图的比例尺是50:1。