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“双师型”教师队伍是职业教育高质量发展的关键。通过对“双师型”教师队伍建设现状梳理发现,政策愈发关注“双师型”教师队伍内涵提升,同时也存在教师培养不足、在职教师学历提升遇到瓶颈、高技能人才进入职业院校路径不畅等困境。为此,应建设开放型职业教育教师培养体系,吸引应用型高校加入职教教师培养体系,为在职教师学历提升及高技能人才进入职教教师队伍打开通道,通过产教融合为“双师型”教师队伍的可持续发展提供保障。 相似文献
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伴随着电控技术的迅速发展,电气自动化控制设备获得了普及应用,紧密联系着人们的生活工作。为了确保人们生活工作的稳定性,提升电气自动化控制设备的可靠性已经作为生产厂家迫切需要解决的关键问题。本文主要分析了电气自动化控制设备可靠性测试的必要性,电气自动化控制设备可靠性测试方法,确定电气自动化控制设备可靠性测试方法。 相似文献
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当前职教课程领域理论研究与实践相脱节的反思 总被引:1,自引:0,他引:1
从实践性的角度,从职教课程的研究领域、开发主体、课程水平三个方面,对职业教育课程领域理论研究与实践相脱节这个问题进行了反思,深入探讨了课程理论与课程实践之间相互脱节的内在原因.并提出解决问题的思路。 相似文献
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从就业教育走向创业教育的历程 总被引:102,自引:0,他引:102
高等教育的基本职能是培养人才,以促进经济发展和社会进步,为此,高等学校把能否培养社会发展所需要的人才,当作衡量教育质量高低的主要标准,这在相当程度上维系着高等学校的生存与发展。就业教育与创业教育是高等学校在探寻满足不同社会发展需要的途径与方法过程中的产物。它们既是两种不同的人才培养模式,也是两种不同的教育质量观。前者以填补现有的、显见的就业岗位为价值取向;后者以创造性就业和创造新的就业岗位为目的。从就业教育走向创业教育,既是世界高等教育发展的总的趋势,也是中国高等教育改革与发展的必然选择。一、创业教育的… 相似文献