“数字化微型气象站”在我国台湾地区的应用研究进展——中小学校园数字化学习新平台的趋势

数字化微型气象站是气象数据采集系统。通过整理分析电子文献,研究我国台湾地区数字化微型气象站的应用研究进展,包括校园气象台、校园气象网的概况以及开展的相关教学与探究式学习活动。希望能为我国内地数字化学习平台的建设提供有益的参考与借鉴。     

在数学课堂中如何培养学生的自主探索能力

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个探索者、发现者、研究者,而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈．”据现代心理学研究结果表明：人具有自我学习的天然倾向,具有独立自主学习的巨大潜能．让学生在探索、发现、体验和解决问题的过程中掌握学习的方法,以及培养学生终身学习的习惯,挖掘每一个学生的学习潜能,培养他们主动获取新知识、利用知识进行创新的能力,是我们教学的一个目标．因此,教学的最好方法就是引导学生去发现,去主动探索．在教学中尽可能让学生主动探索,是促进学生素质全面协调发展的有效途径和方法．由于学生受原有知识经验和能力的限制,不可能在短时间内独立地完成探索任务,因此还必须依靠教师进行有效地组织和指导．在数学教学过程中如何指导学生进行自主探索活动呢？下面谈几点个人的粗浅做法．     

农村学校计算机教室的管理和维护

根据农村计算机教室目前的使用情况,介绍了保证其正常、稳定运行的有效可行的具体方法。即如何加强设备设施的管理与维护;如何加强计算机教室的教学管理;如何加强对操作系统管理与维护。     

高考化学选择题解题锦囊

一、考生作答情况分析 由于选择题是一类客观性试题,我们不能单纯从考生的答案中得出其解题的思路或者找出错误的真正原因。但是,我们可以通过对考生的作答情况做整体数据统计分析,发现其中蕴含的答题趋势以及考生在答题过程中存在的突出问题。     

论侯寘词的艺术风格

侯寘是宋南渡时期一位颇具特色且值得研究的词人。侯寘本人的艺术趣味并不单一,其词在用调、语言以及内容和技法上各有特点,形成了以婉约清丽为主并兼具疏宕俊朗之气的独特风格。艺术上虽不具标领一派的示范意义,但却丰富了当时的词坛风貌。     

浅谈数学教学中的反馈式教学

《数学课程标准》指出：“使数学教育面向全体学生,实现人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展．”这就要求我们教师做到关注每一个学生的学习过程,课堂上对学生的关注就体现在教学过程中;教师能否及时地掌握每个学生的学习动态,     

农村初中生数学成绩两极分化的原因及对策

新课改以来,农村初中的教育教学质量有了明显的提高。但受其他条件和因素的影响,学生数学成绩两极分化问题相当突出,学生的能力得不到全面发展。那么,造成两极分化的原因是什么？有何对策？本文结合实践对此作一些探讨。     

浅谈在通用技术教学中对学生兴趣的培养

兴趣是最好的老师,是学生获取知识的直接动力.通用技术教学应结合学生的实际情况,紧密联系学生的生活,来提高学生的学习兴趣,从而提高学生的技术素养,促进学生全面而富有个性的发展.     

正向应对减压力

1．用自我规划维护心理健康。有两种状态影响教师的心理健康：一种是没有目标,对事业失去热情,对工作疲于应付,处于职业倦怠的状态;另一种是目标过高,造成很大的压力,在沉重的工作负荷或紧张的人际关系下,处于焦虑状态。在这两种情形下,自我规划对缇解心理问题尤为有效。     

深挖内涵 拓展外延——《平方差公式》教学案例与反思

教学案例一、创设情境,导入新课[教师利用多媒体出示:小明同学去商店买了单价是9.8元/千克的糖果10.2千克,售货员刚拿起计算器,小明就说出应付99.96元,这与售货员计算出的结果一样。售