体育课程实施程度评价的发展动态研究

体育课程实施程度评价是体育课程评价的新兴领域。为了全面提升体育课程实施品质,运用文献资料法对体育课程实施程度评价的研究取向及研究现状进行梳理。研究表明:目前的体育课程实施程度评价主要从认同与关注、认知、课程意识等维度展开,探讨了相关的影响因素,提出了相应的发展策略。但总体研究存在一定的问题,如评价内容与研究方法的单一化、评价工具重引进,轻消化,评价结果存在一定的差异。     

豫剧生角演唱方法继承与发展的思考

豫剧男声声腔艺术经过长期的发展和融合,大致形成了大本腔、二本腔、夹板音和后来武秀之教授提出的三结合等几种演唱方法。就这几种唱法的演唱规律和特点进行简要分析和总结,以求得对豫剧男声声腔艺术有一个相对清晰的认识。     

基于对深部找矿的探讨

深部找矿越来越成为人类矿产资源勘查与开发的重点,深部找矿与浅部找矿有很多区别。本文针对深部找矿与浅部找矿的区别提出几点建议,希望能起到抛砖引玉的作用。     

论体育赞助的功能及其发展对策

本文采用文献资料法对体育赞助的功能以及体育赞助中存在的主要问题和缺陷进行了研究.研究结果表明:目前我国体育赞助业不景气,主要是由于政策性和技术性两个方面的原因造成的.伴随着入世和成功申办2008北京奥运会以及体育法规法制的逐渐健全完善,我国体育赞助业将会逐渐步入正常的发展轨道,并会得到快速的发展.     

中等水平十项全能运动员的身体形态机能特征

进行各种不同形态功能和人体测量的评价研究，是为了寻找影响中等水平十项全能运动员成绩的最主要因素。本是对在伊斯坦纳的塔尔图大学所做研究报告的简略介绍。     

加强中小学体育的微观管理 促进学校体育的发展

采用文献资料法、实际调查法及结合教学的实际经验 ,对目前中小学的体育管理现状进行了研究。研究结果表明 :由于传统的学校体育微观管理造成职、责、权、利不分 ,体育教师的工作积极性较低 ,教育教学的效果不理想。笔者认为 ,为了更好地贯彻执行新的基础课程改革 ,加强学校体育微观管理势在必行     

不可轻视教师的主导作用

在对教学关系的研讨中,当前值得注意的一个问题是对教师的主导作用有所轻偏。许多同志主张“教师退居辅导地位”,学生“自学为主”。刘道玉同志说:“在教师与学生的关系上,要由完全以教师为主向以教师和学生共同为主导转变”。(《长江日报》1986.3.28)尽管这些观点的主观意向是好的,即想在改革以教为重心的传统教学思想和教学形式上的步子迈大一些,但似失之偏颇,有必要进行商榷。     

论体育与健康课程类型的构建

结合教学经验和实地考察，根据认知规律把体育与健康课划分为拓展型、核心型、探究型课程。使学校内的体育活动有机结合起来，共同完成课程改革的任务。     

浙江省小康社会时期学校体育目标的定位研究

小康社会为中国学校体育的发展带来新的机遇和挑战。通过献资料法、调查法对浙江省小康社会时期学校体育目标的定位发展进行了初步研究。结果表明：学校体育目标的定位纵向上，应该从传统的注重于学生的体质的增强变为侧重于学生的身心全面发展。在突出学生的个性发展的同时，重点突出体育的精神化价值。横向上各地区应因地制宜的确定本地区的学校体育发展目标，使其与群众体育、竞技体育协调发展。     

沈周《东庄图》的审美意蕴

沈周的《东庄图》是以其好友吴宽的私人庄园——东庄为蓝本的。东庄是园林与村庄的典型结合,《东庄图》中处处具有江南园林的影子。沈周创作《东庄图》并非是对东庄亦步亦趋的模仿,而是不拘泥于真山真水,融入想象的意境,显示出超乎东庄境外浓厚的生活气息。