我都在乎

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创新教育是素质教育的灵魂

人类已经跨入 21世纪， 21世纪是国际竞争更加激烈的新时代，而新时代赖以生存的重要基础就是不断创新。正如江泽民同志所说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，就难以屹立于世界先进民族之林。”创新能力的基础在于创新人才，能不能有效地培养创新人才，是素质教育与应试教育的根本区别。 　　创新意识、创新精神、创新能力并不是天生的，它虽然和人的天赋有一定联系，但最重要的还是后天教育培养的结果。应试教育有许多弊端，主要弊端是以考试 作为教学指挥棒，考什么就教什么，教什么…     

探索基于OSCE的渐进式出科考核方法在临床医学教学管理中的应用

临床医学教学的目的是培养具有临床基础知识、临床思维和技能的医师,如何评估和检测培养的人才是否掌握相关的知识和技能尤为重要。出科考核是加强临床教管理、监控临床教学质量的重要方法。该文基于OSCE模式对医学生出科考核方式进行改良,以期客观公正反映学生的能力,以考促学和以考促教,从而实验培养高素质的医学人才。     

自制量筒

[材料]无色透明的圆柱形璃瓶一个、白漆少量。 [制法] 1.截断瓶子:在瓶子里装上一定量的水,并保持水平,使液面达到要截断的地方,沿液面缠上一圈纸条。把瓶内的水倒净,再用瓷碗片(或三角锉)沿纸条边缘划出一圈细痕,去掉纸条,晾干瓶子。在细痕上缠几圈沾有煤油的棉线,点燃棉线,不停地转动瓶子,使棉线充分燃烧。火焰熄灭后,立即竖直把瓶子插入冷水中,瓶子就会从细痕处断开。     

《洛神赋图》情感表达中的三重蕴涵

顾恺之的《洛神赋图》是以绘画的形式来表现《洛神赋》,渗透了顾恺之对《洛神赋》主题和情感的独到理解,他用独特的绘画理念和绘画技巧再现了一个凄美的爱情故事。顾恺之的情感中蕴涵了历史、文学、艺术的因素,具体画面表现为“以韵传情”的绘画基调、连环性构图的样式和“春蚕吐丝”般的连绵线条。     

课堂教学现代化是提高教学质量的有效途径

现代教育技术介入课堂教学过程,是课堂教学现代化的重要特色,它必将促进教学内容、教学方法和教学模式的现代化,从而极大地促进教学质量的提高.     

高教十年的回顾与观念变革的思考

在党的十一届三中全会的路线指引下，我国高等教育有了很大的变化。不仅在数量上、办学形式上有了较大发展，而且在观念形态上也发生了很大转变。     

移花接木 巧出新句——化用法在广告语创作中的运用

在特定的广告环境下，通过对人们熟悉和喜爱的固有语言句式进行巧妙的化用，创作出富有新鲜涵义和别样活力的广告语，颇能给人强烈鲜明的印象，取得良好的诉求效果。     

机械能守恒定律的高端备课

分析人教版"机械能守恒定律"内容,指出其存在的六个不足。按照"知识序""方法序""素养序"的思路,对"机械能守恒定律"进行高端备课。通过教学实践,有效克服教材编写的不足,促进学生核心素养的发展。