不同来源IGF-I的分离纯化研究进展

IGF-I是一种单链碱性多肽,无论是在活体内还是对离体培养的组织和细胞均能表现出多种生物学功能.笔者对IGF-I的性质,临床应用、上市产品及其不同来源的分离纯化工艺、发展前景与存在问题进行了综述,并指出研究IGF-I的长期作用效果以避免副作用的产生、改进传统的复杂提纯工艺、提高产品质量降低成本,逐渐形成IGF-I这种高附加值产品的产业化的发展方向.     

“教学做一体化”教学模式探究

"教学做一体化"教学模式符合高职高专教育的要求,是培养技能型人才的有效手段。高职高专教师应熟悉"教学做一体化"教学模式的内涵、理念、特点和实施方法,并能将其应用到教学中,从而为国家和企业培养优秀的高级技能型人才。     

巧用福尔摩斯“证据推理”战胜陌生情境

高考考查的是必备知识和关键能力,往往在陌生情境中实现.2019年全国卷理综化学部分题目的情境来源于我国科学家在顶级刊物《Nature》和《Science》发表的文章,设计新颖、与众不同、陌生度高,可能会影响学生真实实力的发挥.如何挖掘核心素养的内涵和价值,引领学生战胜陌生情境,可参考大侦探福尔摩斯的证据推理,其办案思路与核心素养不谋而合,能将“陌生案情”还原出真相.     

重视色彩描写

一篇文章中,如果有几处精妙的色彩描写,那就如同在读者面前展现了一幅美丽的图画,给人以赏心悦目之感。怎样才能运用好作文中的色彩描写?首先,对事物要注意认真观察,对于一种事物,不仅要观察它整体的色彩,还要观察它局部的色彩。比如:观察一朵鲜花,远看,整体感觉是什么颜色;近看,各部分又是什么颜色。对于同一类事物,要仔细观察它们各自不同的色彩。如,观察人的面部,见阳光少的青年脸色白皙,经常在太阳下晒的人脸色黝黑;健康活泼的脸色白里透红,多病的人脸色是蜡黄或苍白;动怒时脸色发青,平静时脸色较白。对同一事物的不同时间、不同发展阶…     

提高教师水平是巩固学校的重要环节

南阳专区在各級党委的領导下,坚决貫彻了党的总路线和毛主席提出的教育方針,依靠了广大群众,从3月15日到3月30日半月时間內,全区13个县、市,全部普及了小学教育,并大大发展了中学教育。全区新办初中1,626处,吸收新生53,284人;新办小学5,113处,吸收新生267,370人。全区初中已达1,761处,在校学生到达115,858人,占二十岁以下全部高小毕业生的96.2％;小学已达8,468处,在校学生到达936,189人,占七至十三周岁全部儿童的96.1％。民办学校的巩固,除了党委領导重視和群众大力支持以外,提高教师的貭量也是重要的环节。当然,这是个长期的工作。現在,各級党委在这个工作上,采取了不少措施,如:經常地进行政治思想教育;确定公立学校作輔导;組織参現;利用假期进行短期訓练等等。此外,根据南阳专区的情况,举办教师紅专学校,也是一个全面、系統地提高教师的好办法。現在全区各地都普遍地設立了教师紅专学校。課程一般是     

论班组思想政治工作创新与文化建设的发展路径

当前我国市场经济蓬勃发展,国有企业秉承“下岗分流、减员增效”的基本思想,积极推动了我国国有企业生产机制的成功转型。随着市场经济体制的不断完善,我国国有企业在思想政治工作与文化建设方面面临着新的挑战。本文首先阐述了班组思想政治工作创新与文化建设的必要性,然后讨论了班组思想政治工作创新与文化建设发展过程中所存在的一系列问题,并针对这些问题提出了相关的建议及意见。     

关于“量角”的教学思考

学生每次学完角的度量后,在量角的过程总会出现各种各样的问题。量角为什么这么难？为什么教师归纳出了“两合一看”（即角的顶点与量角器的中心点重合,角的一条边与量角器的一条边重合,再看角的另一条边。）这么高度精炼的量角方法,学生还是不能正确运用？     

一元函数一致连续性的判定及性质

本文介绍了一元函数一致连续性的几个判定方法及一致连续函数的几个性质。     

哥俩好

下面有两组成语,一组是大哥哥(用㈠、㈡㈢……编序号),一组是小弟弟(用⑴、⑵、⑶……编序号)。每一个大哥哥都有一个也只有一个小弟弟。请你把小弟弟的序号写在各自的大哥哥后面的括号里。(一)、瓜熟蒂落()(1)临阵磨枪(二)、卸磨杀驴()(2)集腋成裘(三)、管中窥豹()(3)水到渠成     

二次取材 克服雷同

许多老师抱怨,取材于统一活动的作文,很难摆脱“大同小异”的“阴影”。导致这种现象的原因是学生取材时只在第一次印象上浅尝辄止,“取材”不“选材”,“吸收”不“消化”,其结果,作文必然只有共性,而缺乏个性。要克服这种现象,可以从教会学生掌握第二次取材方法入手。一、大中取小。就是大场面中取小场景,整体中取局部。如写一次田径运动会,学生取材时觉得每个项目都很精彩,舍不得“割爱”,结果写出来的作文往往只罗列一些比赛项目。如若引导学生撷取自己最感兴趣的某一个比赛项目具体地描绘,则能避免“雷同”的现象。比如单写赛跑的场面,…