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941.
常清福 《中国科教创新导刊》2013,(12):65-65
良好的教学方式是激发学生学习兴趣,培养学生学习能力的有效途径。在现代初中语文教学过程中,通过长时间的教学经验发现,情境教学方法对学生接受知识、学习知识、理解知识具有非常明显的优点。因此,对情景教学进行细致的研究与合理应用是非常有必要的。下面本文就情景教学在中学语文课堂中的应用为研究对象,从引起学生情感共鸣、主动思考、以及促进学生学习兴趣三个方面进行一下细致的分析与思考,通过以上三种方法,达到情境教学在课堂应用中的奇效,希望通过文章的论述,能为今后的中学语文教学提供有利的思考。 相似文献
942.
新课标提出,作文教学"要尽可能减少学生写作的束缚,要求为学生提供广阔的写作空间。"分层教学的着眼点是为了学生的发展。"教学不应指望于儿童发展的昨天,而应指望于他的明天","只有走在发展前面的教学,才是好的教学。"一、激发不同层次学生的写作兴趣多年以来,作文教学无非是作前指导、学生写作、教师批改三部曲。教师封闭在校园内教作文,学生禁锢在教室里写作文,周而复始,其结果是学生对作文的厌恶感越来越深。为了改变现状,必须做调查研究和深入分析,根据学生的写作现状、写作态度、知识基础、学习能力、个性特点,进行分层合作教学。 相似文献
943.
一、合作学习低效现象分析1.缺乏必要性——所有教学内容都采用合作学习。【案例1】对于"10以内数的加减法",教师要求学生通过摆学具(圆片),把10个圆片分成两部分,并写出相应的加减法算式。 相似文献
944.
945.
从19世纪中叶至新中国成立的近100年中,大批西方传教士进入中国传教,并开办了一大批教会学校。这些教会学校普遍设置了英语课程,其教学注重因材施教,强调英语学习与随时随地的英语听说训练相结合,注重英语教学的全英语整体环境与氛围的营造,并与学生积极参加社会实践紧密联系。我国高职院校英语教学应积极借鉴近代教会学校英语教学的做法,使用全英文教材、全外教师资,创建全英文语境,通过强化口译和笔译使学生获得应用能力。 相似文献
946.
成人教育的落脚点应该在成人自身,成人教育应该以人为本、回归成人、回归生活。基于此,在对成人教育现状因素分析的基础上,强调成人教育应还教育之原本,重新认识教育对象,以成人为本,引导成人生活的自我构建。 相似文献
947.
在小学阶段的语文阅读教学上,以往的做法往往陷入教学的误区,比如不能摆正教师、学生和文本之间的关系,教师和学生缺乏真正的对话,忽视培养学生的独立思考和独特感受能力,等等。其实,在新课标要求下,阅读教学应该是以学生为主,教师、学生和阅读材料互动,从而达到培养学生良好的阅读兴趣、能力、方法、习惯等一系列目标的课内阅读教学。 相似文献
948.
学生丁某,是全校有名的小调皮蛋。虽有听力残疾,但十分聪明,也有点倔强。入学好几年了,据教他的老师反映。这个“小家伙”从不主动向老师问好。 相似文献
949.
城市是人类文化精华的积淀,是人类生活的家园.兰州市作为甘肃省首府城市,自改革开放以来在社会、经济等各个方面都取得了令人瞩目的成就,可是随之而来的环境问题,影响了兰州城市环境的可持续发展,成为了当前研究的热点问题.文章以科学发展、构建和谐社会为目标,针对兰州市生态城市建设中面临的环境污染严重、绿地系统脆弱、城市空间狭小、城市交通拥挤等问题,探讨了在城市发展中要全面提高兰州城市环境质量,加快建设城市的绿地系统,加强城市基础设施建设,提高城市文化品位,将兰州市建设为一个绿色和谐、舒适健康、发展公平的优质生态城市. 相似文献
950.