新商科背景下应用型本科院校实践教学体系探索与创新——以物流管理专业为例

本文以物流管理专业为例,对新商科背景下应用型本科院校实践教学体系的构建与创新进行了阐述,以丰富学生专业知识、注重能力培养为核心,提出了促进专业建设一体化可持续发展的道路。     

教学模式改革初探

远程开放教育是以学生自主学习为主的教育模式,它与普通高校的教育模式有着根本的区别.因此,在远程开放教育中,课程教学模式必须进行创新才能达到人才培养的目标."远程开放教育条件下工商管理专业主干课程教与学模式改革课题组"构建了任务驱动型教学模式.本文介绍了这一教学模式在<市场营销学>课程的教学实践中的运用情况,剖析了这种教学模式的优点,也提出了运用任务驱动型教学模式需要注意的问题.     

异想天开

能识别主人的鼠标这种能识别主人的鼠标,它的外形虽跟普通鼠标差不多,但它能辨认主人的指纹。如果有人要偷看你电脑里的资料,当他打开电脑以后,一摸鼠标,才发现根本无法操作。而这个时候,他的指纹已经被记录在电脑里了,而且键盘也跟着被锁住了。有了这种鼠标,你电脑里的资料就会像装进保险柜一样安全。江苏南京市月牙湖小学新月文学社陶亚卫     

澳门游记

哗……哗……那柔和的海浪声告诉我船已开动了。我们坐的是“喷射水翼船”,由今天起到七月二十九日, 我们都会跟团在澳门旅游。船开得越来越快了。我望向窗外,看到的,是翻滚不停的白浪和蔚蓝色的海水。不久,我又望见不少的货船和几架轮船, 正向码头驶去。这是我第一次乘船去旅行,心中不免会有些兴奋。 可是船浮浮沉沉的,令我有些不太舒服。我望向窗外,此时,窗外一片烟雾弥漫,原先的船只不见了,码头也仿佛消失了;我现在看到的,只是一片浓雾,它笼罩了天空,也笼罩了大海,更笼罩着我们乘坐的船。这种景色仿似天连水,水连天,我们的船也仿似正飞向…     

“绿领巾”事件源于监督缺失

“绿领巾”事件的曝光存在一定的偶然性,并非日常的监督机制运作的结果。试想,如果对“绿领巾”仅家长质疑,没有媒体和舆论的广泛声援,或许对学生身心健康的侵害可能会长时间持续下去。     

电影配乐《Theme From"SCHINDLER'S LIST"》中的作曲技术理论分析

《Theme From "SCHINDLER’S LIST"》由作曲家约翰·威廉姆斯创作,该作品名称汉译为《辛德勒名单》,是电影《辛德勒的名单》的主题音乐。因为作曲家熟练的作曲技法,使得这部作品不仅仅是一部影视配乐,更成为了一部音乐的经典之作。因此值得我们作曲学习者们分析与研究作曲家在创作中所应用到的相关作曲技术理论。     

高职数控专业普车与数控车的一体化教学改革实践研究

目前高职数控专业的普车与数控车的教学,普遍实施的是独立教学。但普车教学是数控车教学的基础,数控车是普车理论知识及操作技能的继承和发展。故在专业教学体系中,二者相互关联,理应是一种一体化的教学。文中探讨了如何在《数控车床编程与操作》课程中,构建普车与数车一体化教学的新模式。新的教学模式能将二者的教学内容有效地衔接贯通,并发挥出各自的特点,提高教学效率,降低办学成本。     

《说文解字》“句”部及“从句”诸字归部理据探索

《说文解字》设立亦声部首“句”,并辖“拘笱鉤”3个亦声字。有人认为“句”部不当立,因为部首只表义,而亦声部首有表音功能,不该设为部首;有人认为“句”因其形义特点,难以归入它部,只能自成部首。实际上,“句”的确难以归它部且有从属字,因此必单立一部。从“句”诸字中除“句亦声”的“拘笱鉤”3字外,另有1个“句亦声”的字“雊”,它与“拘笱鉤”3字分归两部,有人认为这是《说文》属字归部的混乱,有人用字义所重说作为归部理据。实际上4字分归两部并不是归部混乱的现象,且字义所重说过于片面,应当着眼于字与字的关系,用“以类相从”的原则才能正确解释“句亦声”4字“拘笱鉤”与“雊”分归两部的原因。     

澳大利亚职业教育研究:经验及启示

澳大利亚非常重视职业教育与培训的研究并把其作为发展高质量的职业教育培训体系的基础和前提条件,这是澳大利亚职业教育获得当今之繁荣和经济迅速增长的关键要素,对国家发展起了重要作用。其中,国家重视、确立研究的战略地位和实施研究的必要措施,都是澳大利亚能顺利创建起现代科学高效的职教研究体系的关键。     

略谈“水书”文字的英语翻译

水书作为中国少数民族古代优秀文化的一部分，越来越被世界各国人们所关注，水书文献的英译意义重大。水书英译应遵循“语用对等”的要求，从而使水书的译文更容易被国外读者理解。