柳宗元《渔翁》意象——为钢琴而作

正~~     

《谎言掩盖不住血写的事实》义正词严

一、下列词语中加点的字读音有两个错误的一组是【】A．刽（kuài）子手煽（shàn）动参与（yǔ）信口雌（cí）黄B．敌寇（kòu）反省（shěng）判处（chǔ）惨绝人寰（huán）C．混淆（yáo）纠葛（gě）行径（jìng）果实累累（léi）D．企（qì）图累（léi）赘埋（mái）怨累累（léi）白骨二、下列词语中有一个错别字的一项是【】A．消弭赎罪捏造无辜B．歪屈翔细控诉借鉴C．戮穿障碍疑憾践踏D．损污鼓吹宣叛声称三、解释下列词语：１．纠葛：２．粉饰：３．煽动：４．前事不忘，后事之师：５．沙文主义：６．惨无人道：７．铁证如…     

以两年为主的硕士研究生教育弹性学制研究

由于我国硕士研究生的不断扩招以及研究生教育培养类型的不断增多,使得硕士研究生的培养目标和功能需要重新定位,培养年限也应该作出相应的调整.针对目前的硕士研究生培养情况,本文推行以两年为主的弹性学制,给出了以两年为主弹性学制的必要性以及研究生培养质量的保障措施.     

环境科学专业理论与实践结合教学模式探讨

本文结合海南医学院环境科学专业理论和实践教学的实际,根据理论教学、实践教学两方面所取得的相关成果阐释了理论教学与实践教学结合的重要性,并针对本专业在实践教学方面存在的问题提出几点建议。     

浅论男女类网络词语的构词特点及意义特征

"男""女"这对表示性别概念的词,如今被使用的越来越广泛,尤其在网络词语中,男女类词语已成为一支主力军。本文就该类词语在构词特点和使用特点两方面进行了分析与研究,希望能对网络词语的研究有所帮助。     

玉若不琢不成器——《黔金丝猴的野外生态》出版侧记

图书编辑应有琢玉成器的能力。好玉不琢,不能成器,琢不好,也不能成器。那是几年前的事了。一位友人拿来厚厚一摞书稿说:梵净山研究中的重大课题——《黔金丝猴的野外生态》,很多人都想出的书,你愿不愿当责任编辑,出一本填补空白的好书?梵净是梵语梵宇净洁之意。以梵净二字为名的梵净山是位于贵州     

我看语文“有效教学”

一 针对语文教学“少慢差费”的现状，华东师大课程与教学研究所所长钟启泉教授提出了有效教学的理念。     

扩大国际科技交流合作,高校如何发力

党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署,再次强调加快建设世界重要人才中心和创新高地。高校在推动科技进步和创新人才培养方面的作用更加凸显,备受党和国家重视。党的二十大报告指出,扩大国际科技交流合作,加强国际化科研环境建设,形成具有全球竞争力的开放创新生态。构建开放创新生态,需要高校、科研院所及其他社会机构等共同发力。     

初中英语中的并列连词

并列连词用来连接并列的词、短语与分句,现将其分类归纳如下:一、表示选择关系的并列连词1.or意为“或”、“或者”。例如:A re you in G lass Two or Class O ne?2.either...or...意为“或者……或者……”、“要么……要么……”,连接两个主语时,谓语动词的形式与or后面的主语在人称和数上保持一致。例如:Either you or your friend is good atEnglish.注:在“祈使句+or+简单句”的结构中,or意为“否则”、“要不然”。该祈使句相当于if引导的表示否定意义的条件状语从句。例如:H urry up,or you llm iss it.(=Ifyou don thurry up,yo…     

中学生体育课堂教学运动损伤的现状调查分析——以瓮安县中学为例

对瓮安县中学体育课堂教学中运动损伤的预防。分析学校中老师和学生对运动损伤的理解程度和对预防知识的了解程度。要有针对性走进学校,真正的去了解学生在体育课堂教学中是否对损伤知识有所理解,对损伤类型、引起损伤的原因、常见损伤发生的场合进行归类分析,要更好的运用预防知识,避免运动损伤的发生。