全文获取类型
收费全文 | 2148篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 32篇 |
专业分类
教育 | 1503篇 |
科学研究 | 167篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 243篇 |
综合类 | 76篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 194篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 27篇 |
2022年 | 26篇 |
2021年 | 31篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 18篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 29篇 |
2014年 | 120篇 |
2013年 | 96篇 |
2012年 | 117篇 |
2011年 | 124篇 |
2010年 | 120篇 |
2009年 | 125篇 |
2008年 | 144篇 |
2007年 | 133篇 |
2006年 | 113篇 |
2005年 | 104篇 |
2004年 | 140篇 |
2003年 | 85篇 |
2002年 | 69篇 |
2001年 | 47篇 |
2000年 | 51篇 |
1999年 | 61篇 |
1998年 | 37篇 |
1997年 | 23篇 |
1996年 | 35篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 21篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 15篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 23篇 |
1983年 | 13篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 14篇 |
1980年 | 8篇 |
1979年 | 4篇 |
1977年 | 2篇 |
1965年 | 2篇 |
1959年 | 3篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有2194条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
干鸣丰 《乐山师范学院学报》1996,(2)
新三民主义,即孙中山先生在1924年重新“详阐”的三民主义,是中国革命史中的一个十分重要的革命思想体系,它在毛泽东同志关于新民主主义的革命理论体系中也占有十分显要的地位.毛泽东同志在论及“新三民主义”时,曾多次指出它是“新民主主义的新三民主义”,“按其基本性质说来”是“新民主主义的纲领”,诸如此类的提法在《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》和《论联合政府》等三文章中,就多达9处.如何正确认识新三民主义的基本性质,正确理解毛泽东同志的这个具体结论,有助于我们正确地认识中国革命的客观发展规律.本文试图通过对新三民主义理论本身的剖析,提出点个人看法,若有文不达意之处,敬请指正.新民主主义是中国共产党在中国民主革命阶段的政治主张.1948年4月.毛泽东同志在《在晋绥干部会议上的讲话》中十分明确地指出:以无产阶级领导的、人民大众的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命.这就是中国的新民主主义的革命.它是以建立新民主主义的社会和建立各个革命阶级联合专政的国家为目的的革命. 相似文献
992.
干露 《新语文学习(小学作文)》2004,(31)
小狗史努比今年7岁了。懂事以来,他就一直听人们传说家族中有一位了不起的人物也叫史努比——爱运动、爱写小说,喜欢吃披萨、饼干及冰激凌的史努比 相似文献
993.
994.
本文试图从<化学课程标准>与探究式教学,探究式教学对教师的要求,探究式教学的教学组织模式,探究式教学的学习评价四个方面进行探讨,力求更全面了解探究式教学的本质,指导化学课堂教学改革. 相似文献
995.
“县官不如现管”是人们常用的一句谚语,其中的“县官”一词通常被解释为县级长官。其实,这是一种误解,这里的“县官”,实际上是指国家的最高统治者天子或朝廷。古代为什么以“县官”来称呼天子呢?原来,上古时代的“县”,是指帝王所居之地,即王畿(国都),后泛指全国。因此,古代天子又称“县官”。《史记·绛侯周勃世家》载,周亚夫的儿子为他买皇家的葬器,但没给雇工钱,结果,“庸(通“佣”,雇工)知其盗买县官器,怒而上变告子。事连汙条侯(周亚夫)”。唐代司马“贞索隐曰:“县官谓天子也……王者官天下,故曰县官也。”以县官称天子,历代沿用,如… 相似文献
996.
学校收费应以教育成本为基础干燕茹郝性天一、教育成本上升是当前学校办学困难的主要原因成本是商品经济的产物,是一个经济范畴。企业为生产商品或提供劳务等所消耗的物化劳动和活劳动中的劳动价值的货币表现是企业的生产成本;同理,教育为培养学生所花费的全部费用,即... 相似文献
997.
998.
干红梅 《四川师范大学学报(社会科学版)》2003,30(5):141-144
四川中南部地区口语中的程度副词,除了“很”、“非常”外,“少”也是表示程度深的副词。四川话口语中的“少”是表示程度深的绝对程度的副词,不可用于比较;“少”和形容词组合后可以在句子中作谓语、补语或定语,但不能作状语;“少”可以用在一部分助动词或动词短语前,表示程度深;“少”没有否定结构;不能直接作补语;只能用于表示已然的主观意向中;“少”是带有强烈主观色彩的程度副词。 相似文献
999.
兴趣是最好的老师。的确,在学习心理学中,兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分,是学习的重要动力。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)也比以往任何时期的教育法规都强调兴趣在幼儿园 相似文献
1000.